上海
日前，《人民日报》刊登了题为《在11平方米里，种下一束光》的文章，将目光聚焦于闵行的“追光小屋”。
在这个两居室、挤着祖孙三代的屋子里，对于没有房间的、床都是在客厅里临时搭的16岁少年小渊（化名）来说，一个属于自己的学习空间“几乎是不可能的”。但是通过“追光小屋”困境青少年居室微改造计划，一个11平方米的空间被重新交到了小渊手中：米白色的墙面，蓝色的窗帘，宽大的书桌，崭新的台灯，摆着书籍和航天模型的书柜，以及一张软软的床。
少年的眼睛比星星还亮：“我终于有自己的房间了，这里太舒服了！”
借着小渊这个故事，记者带你走近“追光小屋”背后的那群“追光少年团”，来看看改造背后的那群青年。
“00后”学子的图纸里
藏着对孩子们的温柔
“这里书桌高度我们再调低5厘米吧，他个子还不高。”
“衣柜这个地方加个收纳格，他可以自己分类放衣服。”
30名西南工程学校建筑装饰专业的“00后”学生设计师，带着同龄人特有的细腻和创意，一次次来到受助家庭进行测量设计，施工时也全程跟进，只盼着能让小伙伴快点住进新家。
“我们仔细测量、认真倾听，想把每一个角落都变成他们喜欢的样子。亲手制作风铃和台灯的时候，满脑子都是他们的笑容。”王智赫说，能用所学的知识为同龄人带来一点光亮，特别有意义。
而上海应用技术大学城市建设与生态技术学部的同学们，则把自己当作“造梦者”，将艺术的风带入“追光小屋”。他们俯下身倾听孩子的愿望，并把设计的主动权交给孩子们。
在了解到孩子是蛋仔派对的忠实爱好者后，冯婧和同学一起为她打造了蛋仔主题房，把她那些不敢大声说出口的小梦想，一笔一笔画在了墙上。他们还精心选配陈设与装饰，让每一间小屋不再只是睡觉的地方，而是装载童趣、安放梦想的小小宇宙。
“说实话，条件很艰苦、墙绘很复杂、手工活很多。”队长张嘉睿说，但看到孩子们的笑脸、主动提出帮助的小手、奶奶给的西瓜和无数声谢谢，大家都觉得双向奔赴真的很美好。
“一对一”结对
不只是辅导作业，更是陪伴成长
“我们最初只是想，至少让孩子的房间亮一些、暖一些。”从一开始简单的硬件改造，到与孩子们交流后，团队中的青年们意识到，“孩子真正需要的，不只是一个明亮的房间，更是一份不被时间冲淡的温暖。”
于是，这支队伍越来越壮大，不断有青年学子、上海市选调生等优秀团队加入进到“追光少年团”中。他们不只是改造空间，更是陪伴成长，实现一场青年与少年的双向奔赴。
“追光小屋”项目不仅注重“一屋一策”的硬件改造，更强调“一人一档”的跟踪帮扶。“比物理空间改造更重要的，是帮助孩子建立内心深处的自信。”闵行区青少年事务社工朱晓燕介绍。
为了让孩子们更加自信，让温暖持续流动，区域内市级下沉居村选调生与困境儿童结成了“一对一”陪伴对子，他们从以辅导作业为切入口，在相处中，逐渐走进孩子的世界——选调生们会提前了解孩子的功课薄弱点，提供个性化课业辅导；记录孩子的成长点滴，建立动态“成长档案”，便于随时调整帮助方式；发现孩子性格内向，就主动分享自己上班的趣事，慢慢引导他们开口说话。
渐渐地，变化在孩子们身上发生了：从“作业不会做”到“今天我有开心事要告诉你”；从“不敢抬头”到“我以后也想成为像你一样的人”。孩子们慢慢打开心门，变得自信又开朗。
“我通过教小渊换位思考、‘泡泡呼吸法’、写《情绪日记》等方式，缓解他的情绪，同时引导他的奶奶和妈妈如何与他沟通交流。现在，小渊的朋友多了起来，他还说要考个好的高中，希望好好回报爷爷奶奶。”朱晓燕说，她也会引导选调生们如何和这些孩子沟通交流，帮助他们走出困境。
从一间小屋的改造，到一群人的成长；从短暂的帮助，到长久的陪伴——这束双向奔赴的光，为困境青少年托起了更光明的未来，让每一个孩子，都能在被照亮的房间里，写下自己的光之故事，也让主动照亮他们的光被治愈着、温暖着。
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记者：姚怡莹
素材：团区委
审核：王婷婷 方雨斌
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