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什么是新青年的担当?
在余杭的校园里,答案从不被定义。
是老师的言传身教,是学生的向上生长;
是讲台上日复一日的坚守,
是孩子眼中被点亮的光。
这里的老师与学生,用各自的方式,
写下了同一份
关于成长、热爱与责任的青春答卷——
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新青年 ,是卓越
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仓前中学樊平校长(右起第六位)获评余杭未来先锋
近日,仓前中学副书记、校长樊平作为我区教育系统唯一代表获评余杭未来先锋。这位温文尔雅的校长,早已攒着一长串“硬核”成绩单:从教以来获全国及省市竞赛奖项90余项,2项成果被人大复印资料全文转载。但他最珍视的,始终是校园里每一个孩子眼中的光。
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他与团队致力于打响“梦想课程”品牌,以培育“乡土情怀、学识底蕴、众创意识”的“追梦少年”为目标,大力推动品牌项目“创想研究院”深入探索:50余位青年博士走进初中课堂,在博士与中学教师“双导师”指导下,学生开展人工智能、生命科学等真实课题研究,迄今完成近40项课题,成果获杭州市教科研成果一等奖。
作为一名管理者,樊平的教育改革从课程到课堂,从教师到学生,环环相扣。他力推“理想课堂3.0”与“AI赋能教学”,让学校进入“循证教研”4.0时代。他实施“新苗计划”和“卓越教师成长营”,为教师搭建成长阶梯;推行“小小议事员”制度,让学生参与校园治理。省教坛新秀、市杰出教育工作者等荣誉背后,是他不变的信念:新青年的卓越,不是独行者的勋章,而是点亮一群人前行的力量。
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新青年,是突破
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在良渚古墩路小学,孩子们总爱追着喊“燕子老师”。仲晓燕,一位外表文静的90后班主任,内心却住着一个不服输的“运动员”。
2025年5月,她做了一个让所有人都意外的决定:零基础报名参加“和美乡村”良渚街道首届FBB三冠联赛,加入石桥雷霆队。白天,她是教室里耐心温柔的一年级“大家长”;傍晚,她挥棒、跑垒、扑接,汗水浸透衣背。手磨出水泡,膝盖磕得淤青,她没喊过一声疼。
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高手云集的赛场上,她和队友顽强闯入八强。八进四那场,发挥失常,与决赛失之交臂——但她擦擦汗,笑着说:“能站在这里,我已经赢了。”最终,球队拿下第五名。这份荣誉,属于雷霆队,更属于那个敢于跳出舒适圈、用行动告诉孩子们“人生不设限”的燕子老师。
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新青年,是热血
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良渚云华幼儿园张倩倩老师忆起教育初心,源自初中班主任援青支教那句“走向需要光的地方”——她当时就暗暗较劲:我也要成为那样的人!
2018年,她一头扎进良渚云华幼儿园,从“萌新”班主任一路拼到教科室副主任。岗位换了又换,那股子热血劲儿一点没减。她带着老师们探索出“寻味良渚”课程,把五千年的良渚文化变成孩子们能摸、能玩、能尖叫的游戏——沙堆里“考古”,黏土捏玉琮,课堂随时炸开欢乐。她越来越相信:教育的光,从来不是一个人的独角戏,而是一群人肩并肩往前冲。
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下了班,她照样闲不住。作为一名党员教师,她冲进社区当志愿者,疫情期间拿下“最美疫行人”称号;撸起袖子就去无偿献血,还主动登记了造血干细胞入库,随时准备给陌生人“续命”。这个爱笑的幼教人,正用热爱和热血,温柔又坚定地,把每一天都过得闪闪发光。
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新青年,是担当
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四月的仓前云帆幼儿园操场上,一场特殊的爱心义卖火热开场。中大班的孩子们捧着玩具、图书和手工作品,在团员教师带领下,稚嫩的叫卖声此起彼伏:“小汽车五块钱!”“玩偶送给需要的小朋友!”
这场义卖的缘起,是一份来自四川甘孜德格县柯洛洞乡中心小学的“微心愿”清单:一本童话书、一个新书包……20个朴实的心愿跨越山海,牵动了幼儿园团员教师们的心。他们主动认领、迅速行动,联合幼儿一起筹备义卖。活动现场,团员教师既是组织者,也是讲述者——一边引导孩子们当“小掌柜”,一边讲述高原小伙伴的故事,让爱的种子在幼小心灵里发芽。
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“五四精神不仅是热血奋斗,更是用青春温度温暖他人。”一位年轻团员教师这样说。从认领心愿到义卖筹款,从课堂讲述到现场行动,团员教师们用担当架起了一座跨越千里的桥梁。他们用行动证明:青春的力量,就是将小爱汇聚成照亮他人的光。
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新青年 ,是坚毅
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五四青年节前夕,良渚第一中学的校园里,一场“青春毅行”如约启程。没有退缩,没有抱怨,全体团员背上行囊,用双脚丈量大地,用汗水磨砺意志。沿途,有同伴伸出的手,有班主任递来的水,有歌声和口号声穿透春风。
这不是一次简单的徒步。每一程,都在诠释拼搏与团结的力量。抵达终点时,不少孩子身上浸满汗水,却笑得格外灿烂——“原来我可以做到。”
良渚一中的青春毅行,已经成为一种传统。它教会孩子们:坚毅,不是从不跌倒,而是每次跌倒后,依然选择向前。 以青春之名,踏路而行;以奋斗为帆,不负韶华——这就是当代少年对五四精神最好的回答。
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新青年 ,是良善
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陈博文同学(中间)拾金不昧
3月,良渚职高25分析班陈博文同学在良渚地铁站捡到1.2万元现金。他先询问周围路人,确认无人认领后便找到工作人员,一同在警务室耐心等候了近两个小时。失主杨先生焦急赶来,陈博文当面归还了现金,并婉拒了对方的“感谢费”:“我做这些事,不是为了物质上的嘉奖。”几天后,杨先生专程送来锦旗,上面写着“拾金不昧 品德高尚”。
面对褒奖,陈博文平静地说:“当时就觉得丢了这么多钱的人一定很着急。”这份朴实的善意,正是学校“健康第一”育人理念的生动体现——内心澄澈、知行合一。陈博文自己则表示,学校和家长一直教导他要正直、善良,“厚德修身,博能立业”的校训和学雷锋活动早已融入日常。
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马佳婷同学(中间)拾金不昧
这样的善举在校园里并非孤例。上学期,24中西点班马佳婷同学捡到价值不菲的金手镯,也主动归还失主。校园角落的失物招领柜,每学期都有数十上百件物品回到师生手中。一个风清气正的班级,一个健康向上的校园生态,让善良成为一种习惯。
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在余杭,新青年的担当从未只有一种模样。它可以是一校之长对教育的执着,可以是年轻教师挥棒那一刻的勇敢,可以是幼教人七年如一日的温暖,也可以是少年徒步十几公里的汗水。每一种模样,都闪耀着同样的底色——热爱、突破、大爱与坚毅。这就是余杭师生给出的,不一样的答案。
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