郑州大学实验小学开展多样家校共育活动

大象新闻记者 徐超 通讯员 闫婷婷/文图

教育是一场家校携手的双向奔赴。为凝聚教育合力，助力学生身心健康成长，4月28至4月30日，郑州大学实验小学教育集团开展了形式多样的家校共育系列活动。

分阶施策，架设精准沟通之桥

低段重习惯养成与全面适应。一年级以集体交流形式，围绕行为习惯培养、课堂常规规范等内容，向家长传递低段教育重点，帮助学生平稳起步。二年级采用“分层＋集体”的灵活模式：分层班级根据学生阶段性发展实际，分批次、定主题开展小范围对话，让习惯培养建议更具针对性；采用集体形式的班级则继续夯实基础，整体推进。

中段关注学业过渡，优化沟通方式。三、四年级结合各班情况，采取集体与分层两种形式，重点围绕学习能力提升和自主学习习惯培养展开。集体会议反馈整体学情，明确学段学习重点，帮助学生顺利度过转折期；分层会议则针对学生个体状态进行分析，制定个性化成长方案，为学业提升筑牢根基。

高段立足升学成长，五六年级统一以集体会议形式召开家长会，围绕学业巩固、升学规划、心理健康引导三大核心内容，全面反馈学生在校表现，梳理知识重难点，指导家长做好学业辅导与心理疏导，帮助孩子以积极状态完成小学高段学习，为升学做好充分准备。

专家引领，解锁亲子沟通密码

4月30日，学校邀请相遇心理创始人、国家二级心理咨询师段玉老师带来“健康第一 共话成长——提升亲子沟通力”专题家庭教育讲座，为家长们送上一场干货满满的育儿指导。

讲座紧扣“身心健康是成长根基”的核心理念，直面写作业拖拉、电子产品使用冲突、同伴矛盾、亲子沟通不畅等常见难题。段玉老师结合真实案例，拆解了小学阶段孩子需要培养的情绪管理、专注力、沟通表达、抗挫力等关键能力，并分享了倾听、缓解负面情绪、及时鼓励等可直接落地的沟通技巧，引导家长放下说教、学会共情，真正走进孩子的内心世界。现场家长认真聆听、积极互动，表示学到了实用的沟通方法，对家庭教育有了全新的理解。

携手同行，共育花开向未来

本次家校共育系列活动，既是一次高效的学情沟通会，更是一堂温暖的家庭教育赋能课。教育路上，没有完美的老师，也没有完美的家长，唯有家校同心、同频共振，才能为孩子的成长保驾护航。未来，郑州大学实验小学教育集团将持续搭建家校沟通的桥梁，开展更多有温度、有深度的家校共育活动，与家长携手并肩，以爱为桥，以沟通为钥，共同守护每一位孩子健康成长！