目录丨《当代教育家（上半月）》2026年第5期（总第381期）

目 录

-卷首-

AI 时代，让科技教育回归育人本质 [李怀源]

-星火-

阅读点亮品牌 [ 周有寿 ]

用阅读，带着你与世界相遇 [ 林志芳 ]

以绘本播种美好 [ 陶素华 ]

韶光，为你朗读 [ 徐晓华 ]

种一棵有光的树 [ 冯琛莉 ]

诵经典浸润内涵 立阅读守望生命 [ 陈红梅 ]

-领航-

AI 听见了“沂蒙红” [ 张庆喜 刘长春 ]

为每个在游戏中健康成长的“小凤凰”精准画像[刘仁杰 张蕾]

小学科学大课堂“全域四维”的创新实践 [ 范烨 邓婷 ]

“1+2+N”一基两翼育新苗 [ 张晶 ]

生态为友，绿探未来 [ 刘茜 ]

思动共生 知行合一 [ 陈璐 ]

-专题-

大思政·大教育

以渡为舟育桃李 以心为桨赴芳华 [ 吴振献 ]

绘本里的“小社会”：我们这样带孩子看世界 [ 刘璐 ]

在童心的土壤里播下责任的种子 [ 何韵 ]

不只是知道，更是做到 [ 王育亚 ]

从“被动听”到“主动辩” [ 汤仁姿 ]

以海为媒 以育为魂 [ 周潇婷 ]

大语文，以文化人

古诗词四步法：

诵出来、品进去、讲明白、演活它 [ 张嫣泽 ]

识字·读诗 ·学精神 [ 刘胜男 ]

以文为壤 育心铸魂 [ 张靖雯 ]

全要素增效：

一场跨越 25 年的中学语文课堂提质探索[ 张福芝 ]

种下一棵“读写树” [ 沈桂花 ]

从“催读”到“催生” [ 陈水萍 ]

跨学科育人：教育“整体性”的自觉回归

让传统文化“走进”小学英语课堂 [ 曹扣琴 ]

落叶“变”资源 [ 怀其乐 ]

以美为桥，以文润心 [ 单珊珊 ]

心育融化学：为初中生高效学习注入底气 [ 徐能 ]

-一线-

微光

点亮心灯，照见未来 [ 李召霞 吴跃 ]

把班级“还”给孩子 [ 姚英 ]

一招鲜

让数学“嗨”起来 [ 高丽彬 ]

“三链”解锁快乐密码 [ 张彩缘 ]

巧用 AI，打通“听、说、读、写”的全链条学习[郑莉]

点亮童趣，激活课堂 [ 张敏 ]

从“建造”到“创造” [ 刘晓云 ]

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编辑：孙彦晗

二审：董慧慧

三审：张雪丽

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