“领读者沐光计划”走进苏州|苏州市实验小学校“科普阅读实践教育基地”正式启动

摘要

沐光普照，初心启航。4月29日，“青少年科普阅读行动·领读者沐光计划”走进苏州。当日，“青少年科普阅读行动·领读者沐光计划”科学家精神系列讲座暨“知识就是力量”科普阅读分享会在苏州市实验小学校举行。苏州市实验小学校“《知识就是力量》科普阅读实践教育基地”正式启动。

活动由苏州市科学技术协会、苏州市教育局、《知识就是力量》杂志社主办，苏州市实验小学校承办。

01

“科普阅读实践教育基地”：

培养具备科学家潜质的

新时代少年

“《知识就是力量》科普阅读实践教育基地”落地苏州市实验小学校，将以《知识就是力量》杂志为纽带，以‘领读者沐光计划’为桥梁，将‘家校社’三方力量紧密联结。”学校负责人表示，随着“科普阅读实践教育基地”的正式启动，学校将链接丰富、优质的科学教育资源，以系统化、专业化的科普阅读与实践活动，引领同学们实现从“知道”到“热爱”，从“探索”到“创造”的成长跨越，培养具备科学家潜质的新时代少年。

据了解，苏州市实验小学校历来重视科学教育。近年来，学校师生在科学类竞赛中多次获奖。在2025年苏州市青少年创意编程竞赛中，学校选送的4份参赛作品全部荣获小学组一等奖，斩获一等奖大满贯。在第四届“苏州市青少年数字公民培育计划”中，师生团队凭借《基于CNN的手写数字识别研究》项目荣获人工智能项目一等奖，从全市24支复赛队伍中脱颖而出。校内科学社团、科学实践活动丰富。还承担了《基于STEM教育理念的小学科学教学重构研究》等多项与科学教育相关的课题。

02

“领读者沐光计划”：

带领同学们从“读者”

转变为“对话者”

《知识就是力量》杂志社副主编、副编审何郑燕为在场师生带来题为“从读者到对话者——如何写出打动科学家的信”的专题讲座。

她鼓励同学们在阅读杂志后，围绕当期作品提出自己最想探究的问题，写给这篇文章的科学家作者。优秀作品将有机会获得科学家亲笔回信，并在杂志社全媒体平台发表。在整场讲座中，同学们争先参与互动，回答问题。学校相关领导表示，希望在接下来的科技节及其它活动中，加强与《知识就是力量》杂志社的链接与合作。

《知识就是力量》创刊于1956年，周恩来总理亲笔题写刊名，由中国科协主管，是中国科学家为青少年创作的跨学科、深阅读科普核心期刊。它凝聚了全球最大规模科研群体的智慧结晶，见证了中国科技创新的蓬勃发展，引领了一代又一代中国人走进科学的殿堂，点燃了无数青少年未来成为科学家的梦想。茅以升、钱学森、华罗庚、李四光等众多知名科学家也曾为杂志撰写过精彩的科普文章。这本让众多中国科学家魂牵梦绕的杂志，成为他们传授跨学科深阅读知识的首选平台。

“青少年科普阅读行动·领读者沐光计划”4月21日在第五届全民阅读大会期间于南昌正式启动。该计划面向全社会的接力与动员，未来将在三个方向持续发力：一是跨界融合，打造科学文化领读群落。建立以科普阅读为核心的领读者队伍，成跨地域、跨领域汇聚科技、教育、文化和旅游等领域的专家和大中小学生志愿群体；二是阅享融合，推动科学与文化双向浸润。打通科学与文化的边界，聚领读者之力，开展多元多维的科学文化主题阅读活动，让心灵滋养有深度也有温度；三是沐光同行，构建全域阅读生态网络。推动科普阅读常态化、场景化落地，联动学校、家庭、社会，开展校园共读、亲子阅读、社区分享等多元科普阅读活动，搭建“人机共智”的科普阅读视听平台，让科普阅读可听、可看、可感。

如何写信给科学家

1.从《知识就是力量》杂志中选择一篇感兴趣的文章。

2.从文章署名处认识作者——也就是科学家。

3.以书信体格式，抬头书写“尊敬的＊＊＊（科学家姓名）”。

4.书信正文的写作，从所阅读的文章中摘选能够打动你的一句话或者一段话作为书信的一部分，并结合如下三个方向任选其一，展开畅想：

（1）与厦门发展相结合的畅想

（2）对自己未来走上科学之路的畅想

（3）对祖国未来科技发展的畅想

（优秀作品有机会获得科学家的回信）

投稿要求

1.主题鲜明、语言流畅，原创真实，严禁抄袭。

2.字数800-1500字。

3.结尾落款处写清写信人姓名、学校、联系方式、指导老师（如有）。

4.提交作品前，输入电脑，用word文档提交。

5.电子稿发送至：kpnf@cast.org.cn。

联系方式

科普视听（知识就是力量1956）抖音号

责任编辑|江韬 魏林可

质量审核|何郑燕