AI+教师发展公益行暨AI赋能中学英语教学深度融合研讨会在贵州遵义成功举办

2026年4月27日，由中教社、遵义市教育科学研究院主办，遵义市第四中学、遵义市新蒲新区滨湖中学承办，天学网・人工智能研究院、四川省罗朝英名师工作室、贵阳市高中英语包克凤名师工作室协办的AI+教师发展公益行暨AI赋能中学英语教学深度融合研讨会，在遵义市第四中学、遵义市新蒲新区滨湖中学顺利举行。

中教社AI+教师发展公益行项目主任罗健、江苏省教育科学研究院高中英语教研员吕华兵、遵义市教育科学研究院副院长黎雪、遵义市第四中学校长邹洁等领导嘉宾出席本次活动。

本次活动以AI赋能中小学英语教学深度融合为核心，通过主题阐述、专家报告、数字化应用案例分享、课改沙龙、课例展示、名师讲座等形式，聚焦AI技术与英语教学的实践融合，探索中学英语课堂转型路径，全面提升教师数字化教学能力与智慧教学水平。

开幕致辞：凝聚共识，聚力融合

开幕式及主会场议程由遵义市第四中学英语教师冯哲主持。

邹洁介绍学校在AI课堂教学、智能作业批改等方面的实践探索，强调学校坚持教育改革创新，持续推进技术与教育深度融合。

遵义市第四中学校长 邹洁

黎雪在发言中肯定了全市AI教学探索成效，并指出当前AI融入教学不够深入、教育发展不均衡等问题，鼓励教师主动掌握数字化技能，以AI赋能教学，以点带面提升全市英语教学质量。

遵义市教育科学研究院副院长 黎雪

罗健表示，AI+教师发展公益行项目始终以“与教师同行，为教师发声”为宗旨，以技术赋能与理念引领助力教师专业成长，推动教育高质量发展。

AI+教师发展公益行项目主任 罗健

主题阐释

遵义市教育科学研究院高中英语教研员、课题研究室主任田聂以“从AI到AI³”为主题，提出AI赋能教育的三重核心内涵：

1. All-new Innovation（全新变革・系统重构）：把握教育数字化变革方向，主动适应时代要求；
2. All-round integration（全面融入・深育赋能）：推动AI与教学全域贯通，实现深度赋能；
3. All-hearted Inspiration（全心育人・温暖回归）：坚守教育初心，回归立德树人根本。

遵义市教育科学研究院 田聂

专家讲座

吕华兵老师作《从外部赋能到内生育人——人工智能驱动高中英语育人范式跃迁》专题讲座。他从变易、不易、简易三个维度解读AI的教育价值：顺应国家战略主动变革，坚守育人本质培根铸魂，借助AI简化教学流程提升效率。他分享了六大AI应用场景，倡导实现“技用、智创、境融”的英语育人范式，同时明确AI应用伦理，拒绝数字绝对化、盲目智能化与过度权威化。

江苏省教育科学研究院 吕华兵

数字化教学案例

成都市石室天府中学唐姜鸿老师以“AI赋能中学英语课堂教学 —— 以听力、写作为例”，带来可直接复用的AI教学应用实践。

听力教学：针对新高考语速快、信息密度高等的特点，采用AI提取音频、生成可视化习题、五步听抄法、高频错题挖空训练，实现精听与能力迁移；

写作教学：围绕应用文、读后续写，通过AI智能批改、范文赏析、音频默写核对、句型仿写，落实 “二写、三写”，形成完整教学闭环。

她提出AI为器，师思为本，以技术为教学增效，以教师为育人核心。

成都市石室天府中学 唐姜鸿

课改沙龙

沙龙以“智慧英语课堂构建：初高中英语学科的AI工具实操与教学深度融合”为主题，聚焦“从用上AI到用好AI”的四个典型教学卡点展开深度研讨。

吕华兵，田聂 ，遵义市教育科学研究院初中英语教研员赵洪双，兴义八中教育集团兴义九中初中英语教师陈琳，仁怀市教体局教育研究室高中英语、日语和俄语教研员罗红梅，贵阳市教育科学研究所初中室副主任，初中英语教研员秦英，正安县第一中学高二年级部教务主任刘廷行，遵义市第四中学英语教师肖文，八位嘉宾受邀参与本次沙龙分享。

经过一番论证，八位嘉宾针对四个问题达成一致结论：一是通过情境演绎、同伴互评与音波解析，将AI反馈从“刷分”导向细节改进，构建练习闭环；二是利用班级报告数据，在5-8分钟内完成“错误呈现—归因—练习—检测”微教学；三是基于AI前测动态分组，推送差异化任务并配合“小先生制”与错题本，实现分层不分级；四是听说课侧重模拟评测，阅读课用差异化文本，写作课强化逻辑分析，遵循“目标匹配、反馈可用”原则。

初中专场

初中分会场

4月27日下午，AI+教师发展公益行暨AI赋能中学英语教学深度融合研讨会初中英语分会场在遵义市新蒲新区滨湖中学报告厅举行，学校教学副校长徐骞致欢迎词，遵义市教育科学研究院初中英语教研员赵洪双担任活动主持。

遵义市新蒲新区滨湖中学教学副校长 徐骞

听说课展示

遵义市新蒲新区滨湖中学杨仕迅老师带来八年级下册 Unit 5《Nature's Temper》第一课时示范课。课堂以单元主题为引领，通过情境创设、互动探究等方式，引导学生深入理解文本内涵，提升语言运用能力。遵义市教育科学研究院赵洪双老师担任指导教师，对课堂设计与实施给予了精准点评与专业指导。

写作课展示

四川省彭州中学黄娇老师呈现了七年级下册 Unit 4《Section B 2A-2C》公开课。课堂环节紧凑、活动丰富，充分体现了以学生为主体的教学理念。新都一中实验学校罗朝英老师作为指导教师，针对课堂教学的重难点突破与学生活动设计提出了建设性意见。

数字化教学应用案例

四川省彭州中学王丽老师带来《AI赋能的初中英语读写结合教学路径》案例分享。她结合自身教学实践，介绍了如何利用AI技术优化读写教学流程、设计分层任务、开展个性化辅导，为AI技术在英语教学中的落地应用提供了可借鉴的实践范例。

名师讲座

新都一中实验学校罗朝英老师开展《笔尖上的英语：初中英语单元递进式微写作技能探究》专题讲座。她围绕单元递进式微写作教学的设计思路、实施步骤与评价方法展开分享，为一线教师解决英语写作教学痛点提供了清晰的路径与实用策略。

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高中专场

高中分会场

4月27日下午，AI+教师发展公益行暨AI赋能中学英语教学深度融合研讨会高中英语分会场在遵义市第四中学至合堂举行，遵义市第四中学令狐红老师担任本场主持。

阅读课展示

遵义市第四中学肖欣欣老师带来高一年级外研版必修二 Unit6《Sharks:Dangerous or Endangered?》阅读示范课。课堂借助人工智能辅助学情诊断与资源推送，以逻辑递进的任务链引导学生从信息提取走向观点辨析，AI在关键环节扮演“支架”角色，实现了技术服务于人的教学理念。这堂课既展示了AI赋能教学的可操作性，又守住了英语学科的人文底色，令人深受启发。

听说课展示

贵阳市南明甲秀高级中学屈盛老师呈现高一年级外研版必修三 Unit3《Telling a Story Behind the Invention》听说课示范课。屈老师运用AI生成图片序列，直观呈现发明故事背景；通过层次化的听力任务（大意抓取、细节填空）扎实落实了语言输入与信息提取能力，AI生成的图示有效降低了背景理解难度，展现了技术赋能下的真实高效听说课堂。

名师讲座

两节示范课后，来自贵阳市第一中学的王春艳老师带来名师讲座：Shadow Reading赋能英语听力教学，影子跟读法——听力教学的最后一公里。王老师从理论支撑到实践操作，详细阐释了跟读复述法在听说教学中的操作步骤与意义，语言生动，案例具体，为一线教师提供了可复用的教学策略。

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活动总结

本次研讨会汇聚前沿理念与一线实践，为AI与中学英语教学深度融合提供了清晰路径与实操方案，有效提升了教师数字化教学素养与智慧教学能力。未来，各方将持续深化技术与教育融合，以创新赋能课堂改革，助力遵义市中学英语教育高质量发展。

“AI+教师发展公益行”将继续走进更多城市，为一线教师送去最新的教育理念指导，让技术真正服务于教师成长与学生发展，助力构建高质量教育体系。

AI+教师发展公益行教研活动为纯公益性质，旨在推广基层教育优秀经验与成果，推动教师立足真实教学场景，深耕数字化教学创新实践，赋能教师专业成长。

诚邀全国各级教育局、教科院（所）、教师发展中心、名师工作室及初高中学校合作，积极推荐优质成果与典型案例，共筑教育发展新生态。

联系人：罗主任 电话/微信:15210191515

联系人：于老师 电话：010-82296730

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