北京
为持续巩固基础教育规范管理成效，全面提升办学治校水平与育人质量，山西省教育厅于4月25日印发通知，决定在全省范围内开展基础教育规范管理巩固年专项行动，聚焦教育公平、教学管理、办学治校、校园安全、教育生态五大领域，靶向发力、长效治理，推动全省基础教育向更高质量、更加公平发展。
本次专项行动以立德树人为根本，以依法管理、从严管理、规范管理为主线，明确五大重点任务。在教育公平方面，规范招生入学秩序，严禁设立重点班、快慢班、实验班，严禁跨区域掐尖招生，优化入学服务，严防辍学反弹，保障适龄儿童少年平等受教育权利。在教学管理方面，严格执行国家课程方案，纠正超标超前教学、违规补课、随意调课减课等行为，科学安排作息，落实减负提质要求，强化师德师风建设，严肃查处师德失范行为。
在办学治校方面，强化管理者与教师能力培训，遴选规范办学基地校以点带面，构建以规范管理、五育并举、群众满意为导向的学校声誉评价体系。在校园安全方面，完善风险防控与应急处置机制，严防校园欺凌，严管校园餐、校服、教辅等重点领域，坚决整治违规牟利与乱收费行为。在教育生态方面，减轻教师非教学负担，规范校外竞赛与研学活动，健全家校社协同育人机制，营造潜心育人、健康成长的良好环境。
行动同步发布基础教育规范管理负面清单（2026版），明确20条严禁条款，覆盖意识形态、教学行为、招生考试、师德师风、校园安全、收费管理等关键环节，为办学行为划定刚性红线。
山西省教育厅要求，各地各学校要全面压实责任，实行清单管理、销号推进；运用数字化手段提升监管效能，开通投诉举报平台，畅通监督渠道；强化政策宣传与典型引领，营造清朗教育舆论环境；将专项行动纳入教育督导与绩效考核，对工作不力、问题突出的单位严肃约谈问责，推动规范管理常态长效，不断增强人民群众教育获得感与满意度。（文：王梓怡、杨晨）
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