孩子被欺负了，三等家长告老师，二等家长打回去，一等家长这么做

学校就是一个小社会，在这里矛盾冲突在所难免，而孩子在幼儿时期被欺负更是常有现象。孩子被欺负了会怎样？轻则，受点委屈，吃点小亏；重则，总是被人霸凌，长期受人欺辱，会严重影响其身心健康。

儿子在幼儿园被欺负，宝妈向老师反馈三次不管用！

玲玲最近很是烦恼，儿子阿豪今年刚上幼儿园，可班上有个女同学一直欺负他，孩子几乎每天都哭着回来。

最开始玲玲向老师反映了这个问题，老师也答应去教育另一位小朋友，玲玲也就放下心来。没成想，对方竟然变本加厉，甚至还对阿豪动了手，这让玲玲彻底坐不住了。玲玲又继续联系孩子的老师，连着发了两天信息，结果老师竟然视而不见。

后来玲玲上网求助时，发现跟她有同样烦恼的家长大有所在：

“孩子被班上一个同学打了，告诉老师不管用，该怎么办？”

“孩子在幼儿园被欺负了怎么办？要不要让孩子打回去？”

“上幼儿园被欺负不敢还手，这样的孩子怎么教？”

当自家孩子被欺负时，家长们总是很愤怒，要不就是向老师反映，要不就是让孩子打回去，其实都没有太大意义，为什么这么说？

在幼儿园，老师是孩子的第一看护人，有看顾孩子的责任，所以当孩子受欺负了，很多家长的第一反应就是“告老师”。

但事实证明，这样根本没有办法解决根源问题，就算老师去教育对方，但是对方心里说不定非常不服，甚至可能变本加厉欺负他人。

还有些家长脾气比较急躁，知道孩子被欺负后，就去找对方家长，甚至直接上手去教训对方。

虽然家长这样做，为孩子出了气，但是却容易受到法律的制裁。面对两个孩子的冲突，如果只是正常的摩擦，可以让孩子自己解决，家长贸然出手往往会起到反作用。

关于孩子在学校被欺负一事，李玫瑾教授有着独特的观念，她不支持找老师，而是让家长告诉孩子：如果被打了第一时间要打回去。

值得一提的是，李玫瑾教授不是让家长教育孩子“以暴制暴”，而是让孩子有不伤人，不霸凌别人的教养，更要有不被欺负的气场。

不想孩子被欺负，家长就得做好这三点：

1、增强孩子的体质

俗话说“人善被人欺”，确实有一定道理，有些孩子就是欺软怕硬，专门欺负瘦弱的孩子。所以为了避免孩子被他人欺负，家长首先就是要增强孩子的体质，强健的体质也会让孩子更加自信。

2、锻炼孩子的心理素质

若是不想让孩子被欺负，家长就要锻炼孩子的心理素质，告诉孩子被欺负了不要害怕、不要躲避，帮助孩子建立强大的内心去反抗欺负自己的同学。内心强大的孩子，走到哪里，都不容易被不让欺负，就算被人欺负了，他也不会一蹶不振。

3、对孩子进行“反霸凌”教育

父母不可能随时随地陪伴在孩子身边，让孩子免受欺负的关键，就是教孩子辨别霸凌，让孩子学会自我保护，远离伤害。这套《反霸凌启蒙绘本》选取备受关注的校园霸凌题材，包括孩子可能会遇见的被欺负、被推搡、被冤枉、被嘲笑、被乱摸、被排挤、被歧视、被辱骂等多种问题。

这八个主题共有八位小主人公，孩子阅读绘本时会将自己代入到角色之中，从主人公的亲生经历中，能学会辨别危险，勇于对不合理要求说“不”。

最重要的是，家长要向孩子灌输“逢善莫欺，逢恶莫怕”的观念，让孩子学会保护自己的同时，不做霸凌他人的那个人，成为一个真正自信勇敢的好孩子！