产业“点菜”学校“上菜”，湖北二师深度对接“51020”重构学科版图

极目新闻记者 张渊

通讯员 夏锐 王敏

“产业点什么菜，我们就要能上什么菜。”4月28日，湖北第二师范学院校长郑军的一席话，为学校一场深刻的学科变革写下生动注脚。

当天，该校举行新建学院揭牌暨学科品牌发布仪式，正式成立数字经济产业学院、数智非遗学院、光电信息工程学院、新能源材料学院四所新学院，同步发布包括辅导员学院、心理健康学院、具身智能产业学院在内的七大“一院一品”学科品牌，全面对接湖北省“51020”现代产业体系。这所地处“中国光谷”腹地的老牌师范院校，正以学科布局优化推动学科链、人才链与产业链、创新链深度衔接。

在应用型赛道上争当“国家队”

方向之变，源于对国家战略的清醒判断。随着国家推进高校分类改革，明确将高校划分为研究型、应用型、技能型三类，应用型高校迎来了专属赛道。教育部明确提出实施高水平应用型本科高校“双优”工程，即办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀。

郑军在主旨报告中强调，湖北二师要在应用型赛道上争当“国家队”，将目光精准锁定脚下的世界光谷。他表示，学校将以新学院建设与“一院一品”打造为抓手，坚定应用型师范办学定位，深化产教融合、科教融汇，立足光谷区位优势，持续提升人才培养、科学研究与社会服务能力，推动学校向应用型师范大学跨越，实现办学能力与服务区域发展双优。

在此战略调整下，由物理与机电工程学院更名而来的光电信息工程学院，成为这场变革的鲜活注脚。学院负责人介绍，学院更名正是为了主动服务国家战略需求，紧密对接光电子信息这一湖北突破性发展的优势产业，依托现有数字光电省级现代产业学院，为光电子信息产业培育大批高素质应用型创新型人才。

同样瞄准产业风口的，还有由材料科学与能源工程学院更名而来的新能源材料学院。学院扎根光谷科创核心区，依托周边高度集聚的产业基础，精准锚定新能源材料主攻方向，推进材料、能源、化工等学科交叉融合，致力于打通从实验室样品到市场产品的“最后一公里”。

工科“硬”起来，文科“活”起来

工科在突破，文科则在融合中焕新。依托荆楚文化沃土，数智非遗学院瞄准非遗数字化保护蓝海。“要让AI赋能传统文化传承，培养既懂艺术又懂数字技术的复合型人才，让非遗从校园走向世界。”学院负责人金波说。

而在教育领域，辅导员学院和心理健康学院的发布，则彰显了这所师范院校的“看家本领”。辅导员学院首创“4+2”本硕贯通培养模式，致力于打造辅导员专业化培养的“黄埔军校”；心理健康学院聚焦“一老一小”和基层心理健康服务缺口，构建辐射基层、医教融合的社会服务体系。

“理工科的‘硬’要硬在技术转化上，人文社科的‘硬’要硬在服务社会需求上。”副校长吕辉在《“六位一体”擘画学科高质量发展新蓝图》报告中指出，学校正全力构建“强师、拓工、精文、优商”的学科生态，彻底打破“围着围墙办学”的惯性。

落地见效：把基地建在光谷车间里

改革不仅要写在纸上，更要落在实地上。湖北二师正致力于打破校企合作“只签协议不落地”的形式主义。郑军明确提出，未来3到5年，每个学院将与光谷片区两家以上行业头部企业建立实体化运作的产教融合基地，把科研基地和实验设备直接建在产业链上。“我们要看学生毕业后1到5年的职业发展力和薪资数据，用企业的满意度证明：湖北二师的毕业生，是产业绕不开的高素质人才供应商。”郑军说。

校党委书记张文学表示，2026年是学校“学科建设年”，优化学科布局、组建特色学院是服务湖北建设全国构建新发展格局先行区的具体行动。学校将以“新师范、新工科、新文科、新商科”建设为引领，做强特色学科，把学科优势转化为发展优势、竞争优势，为湖北高质量发展提供坚实的人才与智力支撑。

当日，该校还举行新闻发布会，向社会发布学科布局调整、新建学院建设、服务地方产业等方面的新举措、新成果，进一步凝聚校地协同发展合力，为湖北建设教育强省、科技强省、人才强省贡献智慧与力量。

（来源：极目新闻）