大家好!我是小颖老师,副高职称我研究多年,指导广西区教师申报多年,已指导上百名副高级教师成功晋升。关注我,手把手带你走向副高职称申请的成功之路,分享更多职称申请干货。
时间很快来到了四月底了,往年5年份各市的职称工作布署就要开始了,老师们,你们可以对照下面的基本条件,看看自己是否符合申报副高,要抓紧时间做好未雨绸缪的准备工作。
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一、基础条件(一票否决项,必须全部满足)
第一、基本条件:
1.近5年年度考核、师德考核均为合格及以上
2. 持有对应学段的教师资格证书(资格证就高不就低,如中学资格证可以申报小学学科,反则不行)
3. 完成每年规定的继续教育学习任务( 90学时以上)
第二、学历与资历条件
1.通用要求:大专及以上学历,在一级教师岗位任教满5年(新规必须是足年足月)
2.高中段特殊要求:申报高中学段须本科及以上学历
第三、支教经历要求
1.年龄未满50周岁:须到乡村/基础薄弱学校任教、支教、帮扶或走教
2.校级领导替代要求:近5年每学年参与“送教下乡”不少于6节(次)
第四、育人工作经历
1.自取得一级教师职称以来,累计担任班主任3年以上
2.博士学位例外:仅需担任班主任满1个学期
第五、教学工作量
近5年须完成教育主管部门、学校规定的、与本人身份匹配的教学工作量 。(新规每种身份有对应的详细的工作量要求)
二、教学与示范引领要求
第六、循环教学经历
自取得一级教师职称以来,须满足二选一:
1. 至少完成1次完整循环教学(如小学1-3;4-6年级、初中7-9年级,物理、化学等特殊学科除外)
2. 担任毕业班教学工作累计2年以上
七、示范引领作用(近5年)
通用要求:
1. 获县级以上(乡村教师为校级以上)比赛/竞赛奖励至少1项,或开设校级以上名师工作室;承担校本研修培训,面向青年教师做至少1次专业发展报告;每学年至少主持1次学科组教研活动
2. 每年承担校级以上公开课至少1次
校级领导额外要求:自任现职以来,累计承担县级以上(乡村教师为乡镇级以上)公开课、专题发言或师资培训活动不少于3次
第八、培养青年教师(近5年)
普通教师:培养和指导至少2名青年教师以上
教研员特殊要求:指导5名以上,且其中至少2人成长为县级以上骨干教师/优秀教师
三、教学改革与业绩成果要求
第九、参与教学改革(近5年,每年完成1项对应岗位工作)
专任教师:开设1门校本选修课 / 举办2次知识讲座 / 组织指导1项科技/艺术/体育/劳动等课外活动
校级领导:开设1门选修课/参与开发1门校本课程(使用1年以上),并推进1项教学/管理方法改革
心理教师:每年组织校级心理健康活动、科技教育活动各不少于2次
第十、 业绩成果条件(须同时满足3大模块)
(1) 素质教育实践
在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得成果并应用于实践,实施素质教育取得突出成绩
(2) 教育教学效果(满足至少1项)
所教/指导班级获县级以上先进班级(优秀少先队集体),或本人获县级以上优秀教师/班主任/教育工作者等综合荣誉;校级领导所管理学校须获县级以上政府奖励
校级教学能力考核优秀;或获县级教育部门组织的本学科课堂教学评比一等奖以上;或获县级以上教育教学教研相关奖励
(3) 教育教学研究能力(自取得现任职称以来)
普通教师:须满足2项;乡村教师:满足1项即可
1. 获市级以上教学成果奖二等以上(国家级/自治区级不限排名;市级特等奖前9、一等奖前7、二等奖前5;乡村教师仅需市级以上奖即可)
2. 主持校内教研/集体备课,且:参与1项市级以上课题 / 主持1项县级课题 / 参与2项县级课题
3. 提供1份(教研员2份)体现专业水平的代表性成果(如决策咨询报告、经验推广材料等)
4. 主持开发制作2项自治区级以上优质数字教育资源
5. 主编(排名第一)/参编(排名前五)经审定出版的国家/地方教材/教师用书1本(教研员2本)
6. 公开发表本专业高水平论文1篇,或出版本专业教育教学著作/教材1部((独著/第一作者)
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老师们,有需要系统诊断和把关材料的,总结修改的记得私信我。小颖老师谈职称,我是专业的!
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