新华社太原4月24日电(记者许雄)电子书、短视频讲书、软件听书、AI总结全书……今天的阅读者比以往任何时候都更容易阅读。
但另一方面,不少受访者对自己的阅读状况并不满意,沉浸互联网的时间越来越长,但是阅读的获得感不足。
受访专家和业内人士表示,相比于被动式接受信息,深读,更能激发阅读者的自主思考,为读者带来更多启迪。
入门:选出一本“值得读”的好书
“不加挑选地阅读,价值感不强,从而轻易放弃,这是入门阶段影响阅读效果的重要原因。”山西大学教育科学学院副教授靳义君认为,正因如此,选出一本“值得读”的好书,是开始一段高质量阅读的重要前提。
他表示,对一本书先进行检视阅读,更有利于辨别书籍的价值。
“每个人的心理惯性、情绪状态、思考方式、认知基础不同。选书的过程,也是在筛选适合自己的书籍。与作者形成思想上的共鸣,并能激发出自己的独到见解。”靳义君说。
山西新华书店集团有限公司董事长裴建平介绍,个人提升类书籍,可以简要归类出底层思维“系统搭建”、专业“加油站”、精神“栖居所”、生活“意趣”、时代“说明书”等大类。阅读者在选择图书时,可以根据自身需求,从急到缓进行选读。
山西省晋城市文联副主席王百灵认为,如果实在不知该从哪里开始一段阅读,可以选取历经时间沉淀的中外名著。
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在山西晋城,读者在书市上挑选图书。新华社发
进阶:深读让思想流动
“信息过载,但加工处理能力不足,是人们的普遍困扰。”靳义君说,避免“贪多”,对信息进行“精加工”,可以让思想变得清晰。阅读中,不必强求阅读速度,而是读一章要有一章的收获。他认为,这就是“开卷有益”。
山西太原的郭香琴已经坚持阅读一年多,从育儿书籍到传统经典都有涉猎。“通过阅读,将自己带入到优秀的思想中,同时也带来了新的思考。”郭香琴说。
太原的另一位阅读者刘丽芳因育儿需求,曾通过短视频了解相关知识。但短视频让她记住了结论却不知其所以然,放下手机又不知道具体该怎么做。于是她尝试读书。
“一开始潜意识里是排斥的,读不进去。”她说。但当放慢阅读速度,跟着自己的兴趣阅读,奇迹发生了。她不仅阅读速度越来越快,还能高效吸收书中的内容。“好像是思想在流动。”刘丽芳说。
裴建平表示,他本人也刷短视频,也读书。他认为不必苛责短视频,更多时候可以进行价值区分,为我所用。例如短视频能带来情绪价值,获取更多信息;读书能够让思想更加系统化,不必将二者强行割裂,关键是考虑取舍。
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在山西太原,阅读爱好者在一起交流心得。新华社发
践行:让知识转化为力量
“读书获得新知,更要践行。实践又会进一步校准认知。”刘丽芳说。
刘丽芳日常会参加读书会,交流心得。“将知识输出,是再一次的加工、整理,使认知经历再次升华。”她说,读书会中,阅读者还会相互鼓励。
“过去,道理都懂,但遇到具体事,还是控制不住情绪。但现在将读书新知融入生活,越来越体谅家人、理解孩子,家庭关系、亲子关系更好了。”郭香琴说。
“现在我和孩子相互影响,家人读书的氛围越来越浓。”刘丽芳说。
“哪怕书籍不能给人的生活带来立竿见影的好处。但有些书可以让人暂时离开奔忙的高速公路,来到乡间、原野,给心灵放个假。”王百灵说,如果能够达到这个效果,书籍同样能带给人新的力量。
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