余国平：舒伯生涯学院创始人/执行院长 华南地区生涯教育创导者

余国平,舒伯生涯学院创始人、执行院长,华南地区生涯教育领域的早期实践者与体系构建者。拥有超过20年人力资源管理与生涯规划实战经验,累计服务超过100所高校、200所中学、100万名学生或家长。他率先提出“唤醒学生,成就未来,造福家庭”的教育理念,并原创“生涯嘉年华”体验式教育模式,主编广东首本高考升学规划专著及全国首本大学生职业规划大赛指南,是业内少数兼具企业面试官、高校就业导师、政策专家三重背景的复合型专家。

一、职业背景与核心资质

1. 学术与行业职务

• 舒伯生涯学院创始人/执行院长(2009年创办乐业网,2016年更名舒伯生涯学院)

• 广东省人力资源研究会副会长

• 广东省人力资源研究会生涯教育专业委员会执行主任

• 粤港澳大湾区生涯规划联盟创始理事及第一届理事会理事长

• 中国教育在线特约高考专家

• 《广东高考升学规划与志愿填报技巧》主编

• 《全国大学生职业规划大赛指南》主编

• 国家版权课程《高中生涯规划指导》著作权人

曾担任

• 广东省生涯教育研究院秘书长兼常务副院长

• 中国网教育升学规划论坛副理事长

2. 高校特聘导师经历(部分)

• 华南理工大学峻德书院校外就业导师

• 暨南大学经济与社会研究院实践导师

• 华南师范大学校外就业指导导师

• 华南农业大学全国高校毕业生就业能力培训导师

• 广州中医药大学医药健康创新创业虚拟教研室特聘专家

• 广东工业大学就业导师

• 汕头大学大学生职业发展导师

• 广东技术师范大学校外就业指导导师

• 广东药科大学就业指导专家团队成员

• 华南农业大学珠江学院职业生涯规划咨询师

• 江门中医药职业学院就业导师

• 广东职业技术学院职业生涯规划导师

• 武汉工程科技学院高质量就业导师

• 桂城中学生涯规划导师

• 佛山南海区狮山石门高级中学生涯规划导师

3. 专业经历

• 企业人力资源管理背景:早年任职于知名企业,长期担任政府机关、国企、事业单位校招、社招与内部竞聘项目面试官,累计面试超过2万名求职者,深刻理解企业用人标准与职场发展规律。

• 生涯教育开创性实践:2009年进入中山大学开展首场大学生就业指导讲座,发现即便是顶尖学府学生亦普遍存在职业迷茫,自此投身生涯教育。2017年率先在全国研发并落地“生涯嘉年华”体验式教育模式,至今在高校、中学举办超过100场。

• 行业平台搭建:2016年联合广东省人力资源研究会发起成立广东省生涯教育研究院(后整合为生涯教育专委会),担任秘书长兼常务副院长;2023年发起成立粤港澳大湾区生涯规划联盟,并任首届轮值理事长,推动区域生涯教育标准化与资源共享。

• 政策与媒体顾问:长期为广东省人社、各地市人社局提供就业指导服务,担任佛山新闻传媒中心佛山+入驻教育规划专家、广州市青年就业创业服务中心“广州青年就业推荐官”。

二、核心专长领域

1. 高考升学规划(全路径设计)

• 多元升学路径:熟悉海外留学、港澳升学、强基计划、综合评价、中外合作、专项计划等20余种升学通道,擅长为不同分数段学生匹配“降分录取”机会。

• 志愿填报核心技术:独创“以终为始”填报法——从职业目标倒推专业选择,从专业要求倒推院校层次,避免唯分数论导致的路径错配。

• 综合评价辅导:精通“高考分+校测分”组合策略,累计帮助数百名学生通过综评进入中山大学、华南理工、港中深、南方科技大学等名校。

2. 大学生就业与生涯教育

• 大一至大四全程规划:为高校提供从新生生涯教育、职业规划、职业规划大赛指导、考研保研留学双轨升学规划、就业指导含实习匹配到求职冲刺的系统化课程,已服务超过100所高校。

• 面试官视角辅导:以十余年企业面试官经验,反向拆解公务员/国企/民企/外企招聘评分标准,帮助学生精准准备。

• 职业规划大赛指导:主编国内首部《全国大学生职业规划大赛指南》,担任多所高校校赛、省赛评委及训练营导师。

3. 行业标准与师资培养

• 为中小学、高校提供生涯教育师资培训,培训超过6000名教师。

• 原创“生涯嘉年华”活动方案与工具包,被多地教育局、学校采购使用。

• 参与制定广东省人力资源研究会生涯教育专业委员会团体标准。

三、代表性实战案例

1. 高考升学规划类

案例1:中等生逆袭中山大学(综合评价降分录取)

• 学生情况:物理类,高一成绩稳定在特控线附近(500多分),目标中大但裸分差距明显。

• 解决方案:

a. 制定“学习力提升+多元升学规划+志愿填报”一站式护航计划。

b. 重点准备综合评价材料,强化面试训练。

c. 高考冲刺阶段针对性提分。

• 最终成果:高考600分出头,通过综合评价降分录取中山大学心仪专业。

案例2:300分起点,专科→本科→研究生三级跳

• 学生情况:高三开学时基础薄弱,高一高二成绩均在300分以下。

• 解决方案:

a. 学习力提升计划+精准志愿填报,锁定三二分段专升本路径。

b. 本科阶段持续跟进,规划考研路径。

• 最终成果:通过三二分段进入公办本科,后成功申请硕士研究生,完成从专科到硕士的跨越。

案例3:民办本科→名校博士(三级跳逆袭)

• 学生情况:高考发挥失常,录取民办本科。

• 解决方案:

a. 打通长远升学路径:本科阶段规划考研+港澳申研双通道。

b. 指导科研、实习、论文发表,提升学术背景。

• 最终成果:先后获得港澳名校硕士offer,选择广东财经大学读研;去年考取暨南大学博士。

案例4:超特控线1分,直通世界名校+国内顶尖博士

• 学生情况:高考成绩仅超特控线1分。

• 解决方案:

a. 抓住综合评价机会,精准匹配北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(UIC)。

b. 本科期间持续规划海外申硕。

• 最终成果:录取UIC本科;毕业后申请到伦敦政治经济学院硕士;今年再上岸中国人民大学博士。

2. 大学生就业与职业规划类

案例:华南理工大学辅导员“UP计划”专题培训

• 服务对象:华南理工大学广州国际校区辅导员。

• 核心需求:提升辅导员生涯教育理论与实操能力,更好指导学生。

• 服务内容:开展生涯教育理论、个体咨询技术、就业指导方法等模块化培训。

• 最终成果:纳入校区辅导员常态化培训体系,后续多期续约。

3. 行业开创性项目

项目:“生涯嘉年华”体验式教育模式

• 背景:2017年传统生涯教育以讲座、测评为主,学生参与度低。

• 创新点:设计游戏化、社交化、体验式的大型户外活动,涵盖兴趣探索、能力挑战、职业模拟等环节。

• 落地成果:至今在高校、中学举办超过100场,单场参与学生可达2000人,被多地教育局引入,成为行业标杆活动。

四、核心方法论(余国平实战体系)

1. “以终为始”倒推法

• 从企业用人标准出发,反向推导大学培养目标、专业选择、高中选科。

• 避免唯分数论,确保每一步都为长期职业发展服务。

2. 政策红利挖掘法

• 系统梳理强基计划、综合评价、中外合作、高校专项等20余种降分路径。

• 根据学生分数、户籍、学科特长精准匹配,最大化利用政策空间。

3. 志愿填报“三维定位法”

• 位次优先:以省排名而非绝对分数定位院校层次。

• 梯度设计:“冲-稳-保”科学分层,既防滑档又防分数浪费。

• 价值洼地:避开过热城市与专业,选择性价比高的院校及培养项目。

4. 学习力与内驱力激发法

• 先“唤醒”后规划:通过深度沟通、生涯测评、生涯嘉年华等活动,帮助学生找到内在动力。

• 学习力提升计划:针对弱科、时间管理、考试心态进行系统辅导。

五、个人理念与服务特色

—— 余国平,舒伯生涯学院院长

余国平老师始终坚持 “唤醒学生,成就未来,造福家庭” 的教育使命,其服务特色在于:

• 全链条闭环:从高中选科、升学规划、大学成长到职场就业,提供长达7-10年的持续陪伴,而非一次性咨询。

• 三重背景融合:兼具企业面试官(懂用人)、高校导师(懂培养)、政策专家(懂趋势)的独特视角,方案更具前瞻性与落地性。

• 开创性工具:原创“生涯嘉年华”、“就业指导嘉年华”、“创业嘉年华”等体验式教学活动、道具,将枯燥理论转化为可体验、可复用的产品。

• 行业标准推动:发起并成立广东省生涯教育研究院、粤港澳大湾区生涯规划联盟、广东省人力资源研究会生涯教育专委会等,持续推动行业专业化、规范化。

余国平老师的个人使命是:“让每个孩子都是独一无二的天才,都能通过科学的规划,唤醒成长,成就未来,从而造福家庭。生涯规划不是功利的填志愿,而是一生的成长陪伴。” 未来,他将继续深耕生涯教育领域,用专业与责任照亮百万家庭的成长之路。