推荐目录、上线平台、发布智能体，南京为中小学图书阅读赋能

4月22日，南京市中小学图书与阅读工作培训会在南京九中学隆重举行。本次会议由南京市教育局主办，南京市教育技术装备中心承办，旨在深入贯彻落实《全民阅读促进条例》精神，抢抓全国首个“全民阅读活动周”契机，系统总结过去一年工作，全面部署未来任务，推动南京市中小学阅读育人工作迈上新台阶。会上，三项重磅成果的集中发布，标志着南京校园阅读正式迈入“数智融合、精准育人”的新阶段。市教育局相关领导、各区教育局负责人、市属有关单位负责人以及全市中小学图书与阅读工作骨干等参加了会议。

发布2.5万余种馆藏图书推荐目录

作为联合国教科文组织授予的“世界文学之都”，南京拥有深厚的文化积淀和丰富的阅读资源。近年来，南京市将这一独特的城市文化禀赋有机融入教育血脉，构建了市、区、校三级联动的阅读工作体系，推动阅读超越传统语文教学的单一范畴和图书馆服务的固有边界，提升为学校内涵发展与品牌建设的核心工程。通过持续打造“藏、借、阅、管”一体化的智慧图书馆和遍布校园的泛在阅读空间，形成了“图书靠近学生、阅读随时发生”的生动局面，“一校一品”的书香校园格局日益彰显。

现场发布了《2026年南京市中小学馆藏图书推荐目录》。该目录由教研员、一线教师、图书馆专家组成的团队精心遴选，总量达25000余种，较去年净增近6000种优质书目，覆盖全学段、全学科。此举旨在从源头破解图书采购的盲目性与同质化难题，通过“适宜性筛查、智能化选配、一站式采购”的机制，为全市中小学输送高质量、成体系的阅读“粮草”，筑牢阅读育人的资源根基。

中小学图书馆服务平台2.0版上线

“南京市中小学图书馆服务平台2.0版”同步上线。该平台作为全市统一的智慧管理中枢，实现了图书从采购、编目、流通到剔旧的全生命周期数字化闭环管理。平台内置动态更新的敏感内容筛查库，能对问题读物实现“入库预警、上架拦截”，严守校园读物安全关口。其强大的大数据分析能力，能为管理决策提供精准支撑，并将南京市跨部门集中带量采购优势数字化、常态化，持续惠及全市700余所中小学，极大提升了管理效能与资源配置科学性。

推出“宁小阅”AI阅读智能体

南京市响应《“人工智能+教育”行动计划》、探索智慧阅读新生态迈出关键一步，推出“宁小阅”AI阅读智能体。“宁小阅”能够为教师提供整本书阅读教学设计、学情分析等智能辅助，为学生生成个性化书单、提供AI伴读与阅读能力评价，真正推动校园阅读从“人找书”到“书找人”的深刻变革。它以人工智能技术为桥梁，构建起“AI共读、人机共教”的新型教学模式，让个性化、沉浸式的阅读指导成为可能。

在阅读教学实践层面，南京坚持课程化深耕与全学科融合。刚性规定义务教育阶段每周至少开设1节阅读指导课，深入实施“整本书阅读攻坚行动”，打造了一批市级示范课与优质课。同时，积极推动阅读向各学科渗透，开发学科阅读资源包。通过创新开展师生共读、亲子共读、馆校共读，联动南京图书馆、博物院、科技馆及在宁高校等“文学之都”的宝贵资源，共建青少年阅读实践基地，实施“名家领读”行动，使丰厚的城市文化资源直接转化为滋养学生成长的阅读养分。此外，依托市级阅读评价平台，对学生的阅读行为进行动态监测与精准画像，并将阅读素养纳入综合素质评价体系，以科学的评价机制推动阅读育人落到实处、见到实效。

南京市教育局二级巡视员潘东标表示，全市教育系统要以正确的政绩观引领阅读工作，坚决摒弃形式主义，将“学生真读书、读好书、会读书”作为衡量工作成效的唯一标准。要坚守立德树人初心，借力“世界文学之都”的深厚底蕴，以书香铸魂、启智、润心，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为全面推进教育强国建设贡献坚实的南京力量。

从顶层设计的机制保障，到数智平台的创新支撑，再到课程资源的深度融合，南京正以系统的规划与扎实的行动，走出一条具有鲜明文都特色、契合时代要求的中小学阅读高质量发展之路，让书香持续浸润校园，用阅读点亮每一位学生的成长之光。

现代快报/现代+记者 袁永红

（主办方供图）