每周半天阅读计划：学校这样助力孩子探寻谷雨文化

南都讯 记者任朝州 当 “雨生百谷” 的诗意如约降临，深圳技术大学附属坪山实验学校迎来了 “每周半天阅读计划” 的又一场节气之旅 —— 谷雨。作为春季最后一个节气，谷雨承载着播种希望、滋养丰收的美好寓意，孩子们在文字、自然与劳作中，开启了一场关于时光、农耕与传统文化的深度探寻。

从课堂到生活，构建 “观察——阅读——实践——创作” 的完整成长路径，让节气文化可看、可感、可参与、可创造。孩子们不再是被动听讲者，而是化身谷雨小使者、对称设计师、文创小掌柜，在动手实践中读懂节气、传承文化。

课堂上，师生共读《谷雨・养蚕忙》等绘本，认识谷雨三候：萍始生、鸣鸠拂其羽、戴胜降于桑；了解祭仓颉、喝谷雨茶、赏牡丹、吃香椿、走谷雨等传统习俗。孩子们在故事里看见蚕桑农耕，在诗词中品味暮春风光，在歌谣里感受节气韵律。

学校依据不同学段特点，为孩子们量身定制阶梯式实践任务，让节气学习在趣味中发生，在体验中生长，真正实现玩中学、做中悟、创中行。

低年级以绘本阅读、游戏体验、艺术创作为主，让孩子们在轻松有趣的活动里走进谷雨。他们辨识节气习俗、寻找自然中的对称之美，用画笔描绘诗意暮春，用歌声拥抱春天尾声。在语文、美术、音乐的融合体验中，提升观察力、想象力与表达力，种下传统文化的小种子。

高年级以项目式学习、文创设计、跨学科运用为核心，鼓励孩子从 “知识学习者” 变为 “文化创造者”。他们整理谷雨灵感、运用数学对称知识设计纹样，独立完成文创作品构思、尺寸规划与宣传语创作。在语文、数学、艺术、劳动的综合实践中，锻炼逻辑思维、审美创造与问题解决能力，让传统文化在创意中焕发新生。

两场特色实践活动，让谷雨更有味道：孩子们在图书馆品鉴花茶，认识谷雨茶，品味 “雨前茶嫩如丝” 的清香，感受茶文化雅致。在美术室用红豆、绿豆、小米等谷物拼贴图画，以五谷为笔，绘出春日生机，致敬农耕文明。

本次 “谷雨造物记” 主题活动，以阅读为基、以实践为翼、以文化为魂，让中华优秀传统文化在校园落地生根。愿每一位孩子都能在节气中感知自然、热爱生活、传承文脉，在时光里慢慢成长，成为传统文化的小小传承者与创造者。