山东
齐鲁晚报·齐鲁壹点 徐鹏飞 通讯员 孟琦 赵梅琳
滨城区第二小学始终坚持以生为本的教育理念，在中高年级全面深化学生自主管理建设，构建起"校级统筹、班级落实、全员参与"的学生自主管理新格局，让学生在自我管理、自我教育、自我服务中锤炼品格、增长才干。
学校搭建起丰富的自主活动平台，鼓励中高年级学生自主策划、组织、实施各类班级和年级活动。从主题班会的整体设计、文体活动的筹备开展，到日常纪律的维护、校园文明的倡导，都放手让学生主导完成。大队委定期组织各班班干部开展经验交流活动，分享自主管理的好做法、好经验，相互学习、共同进步。班主任仅在必要时给予指导和建议，充分尊重学生的想法和创意，为学生提供展示自我、锻炼能力的广阔空间。
为保障自主管理体系的长效运行，各班级也配套完善了科学合理的评价激励机制，如将积分管理作为重要抓手，对学生的岗位履职、活动参与、日常表现等进行全面量化评价，通过月度表彰、星级评选等方式，树立先进典型，营造比学赶超的良好氛围。
如今，自主管理的理念已在滨城区第二小学中高年级深入人心，班级面貌焕然一新。学生们从被动的被管理者转变为主动的建设者，责任感、归属感和集体荣誉感显著增强。
下一步，学校将依托不断探索学生自主管理的新路径、新方法，丰富管理内涵，提升管理实效，让每一位学生都能在自主管理的沃土上茁壮成长。
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