清朝本想培养他们“扶清”，最后却站在晚清的“对立面”丨书单

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读一本书 懂一段史

1872年8月，一艘远洋轮船从上海港启航。甲板上站着30名瘦弱的中国男孩，他们脑后拖着长辫，身上穿着长衫，眼中既有离家的恐惧，又有对未知世界的好奇。这些孩子中，最小的只有10岁，最大的不过16岁。他们不会想到，自己将成为中国历史上第一批官派留学生，他们用自己的命运改变了整个民族的命运。

▲晚清第一批赴美留学生（这里面有后来的清华大学校长梅贻奇）

《少年行》通过考据的历史细节，重现历史人物真实经历，书中有大量的插图反映当时晚清现状和留学生的生活场景，也解答了很多关于那个年代，留学生的挣扎思绪和社会弊病。

• 通过科举考试的蔡元培不惑之年为何还要到德国留学？

• 为什么成了通缉犯的王韬还要谏言大清学习西方？

• 拒绝向朝廷上交库银的端方竟然拿银子广派留学生？

• 中国学子到日本竟然可以两个月速成拿到大学毕业文凭？

• 鲁迅弃医从文背后真正的原因是什么？

• 在西方文明变化之“剧”与天朝体制变革之“钝”的巨大落差中，中国学子负笈海外，在屈辱与阵痛中如何寻找着自己心中的理想国？

这本书是首部全景解读晚清留学是追寻中国梦的文史巨著，在2016年出版，至今将近十年，已绝版不再加印，这本书非常难得，关键现在价格还相当给力。

《少年行：1840—1911晚清留学生历史现场》

李书纬 著

广东人民出版社

出版年 2016年9月

图书实拍

附目录

第一章启蒙·“容闳留美”与洋务召唤

一、林则徐的“师夷”思想与容闳的留学先机

二、曾国藩推动洋务运动昭示留学强国

三、容闳把自己的宏伟计划告诉了曾国藩

四、留美幼童的艰难“招选”

五、在美国拥抱新生活

六、发生在留美幼童身上的中美文化冲突

七、尴尬的“召回事件”

第二章赓续·从“留美散兵”到热潮掀起

一、“留美幼童”给动荡晚清的一点启示

二、幼童被召回后的“留美散兵”

三、救助传教士的孔祥熙留美为强国

四、自费生顾维钧在美国寻求“现代化中国”

五、梁诚巧争“庚子赔款”助推中国留学教育

六、“留美中国学生总会”促动“中国与世界同步”

第三章自救·到欧洲找寻“自图振兴”的希望

一、黄宽留学爱丁堡成“华人第位西医”

二、“通缉犯”王韬的欧洲“旅居式留学”

三、阿伯丁大学走来的广东自费生何启

四、留英生伍廷芳要中国走英美立法之路

五、马建忠放弃“传教”留学法国“锐志精思”

六、强教育，蔡元培在德国“学语不易”

七、端方“抗谕旨”要促动留欧实业教育

八、从东洋走向西洋的丁文江

九、俞同奎“万国化学应用会”倡言科学救国

十、官派留学生严复的“强国之策”

第四章求变·甲午之败后的东渡

一、甲午之败后的学日自强呼声

二、矢野文雄留学生提案要“感化中国”

三、吴汝纶要留学生“教育速成”

四、鲁迅留学日本的“医病”与“医国”

五、成城学校入学事件的发生

六、“学生军”与“军国民教育会”要尚武救国

七、发生在日本“学店”的“取缔规则”

八、黄尊三留日的“学习报国”与“革命救国”

第五章探索·改良与变革中的留日学生

一、改良中国，留日学生杨度要推行宪政

二、留日学生成为革命的火种

三、张继发起“社会主义讲习所”为“革命”寻路

四、将“民生社会主义”传入中国的革命党人

五、“译书汇编社”要为中国开启民智

第六章强军·“师夷制夷”自强中国

一、李鸿章派“淮军武弁”留欧要大清军事自强

二、固海防“船政学堂生”问道“泰西”

三、学成归来的刘步蟾组建中国近代海军

四、萨镇冰“七年计划”要复兴中国海军

五、袁世凯练新兵促动陆军留学

第七章移风·在传统与潮流的门廊

一、李叔同引进西方戏剧为中国传输新文明

二、蒋梦麟徘徊在道德与浪漫之间

三、接受西学的辜鸿铭要做捍卫中华文化的人

四、向妻子灌输新婚姻观的陈独秀与顾维钧

五、秋瑾留学日本要为中国女性伸张女权

六、容闳“剪辫”要与王朝体制抗争

参考文献

---------- 完----------

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