你敢信？闵行这所学校聘羊驼当“老师”！

“今日闵行”垂类视频号“佳佳姐魔都探校记”专注上海学校深度探访与真实评测，全方位了解校园环境、教学设施、师资力量、课程设置及特色实践。通过实地探校，呈现学校特色与优势，助您掌握关键信息，理性规划教育路径，为孩子选择最适合的成长平台。

你敢信？闵行这所学校居然把动物们请进校园当“老师”！今天就跟着闵行融媒体中心的主持人佳佳姐，一起走进华东师范大学附属紫竹小学，解锁萌宠相伴的快乐童年！

打破“无菌童年”：

真实的生命教育，从触摸开始

走进华师紫竹小学，最震撼的感受是这里有敢于让孩子“弄脏手”的教育勇气。在这个处处追求“无菌”的时代，紫竹小学选择把萌宠们请进校园和孩子们零距离接触。

当软萌的羊驼走进校园，当孩子们认真记录柯尔鸭的日常，当鸡鸭鹅组团成为校园“小伙伴”，孩子们对萌宠的关注不仅停留在观察层面，还主动思考如何改善他们的生活环境，例如提出给羊驼舍装磨牙木、蹭毛柱，夏天搭遮阳棚，冬天做好保暖等措施。

从实践中习得知识再到提出解决方案，从“我学到了”到“我能为它做什么”，可能这就是孩子成长中最动人的模样。

不止萌宠：

观察日记背后的成长密码

翻开学生们厚厚的日记本，里面密密麻麻的记录着鸭子的羽毛颜色变化、进食习惯、甚至情绪波动。这已经不仅是养宠物了，而是一堂跨学科的综合实践课：生物学的观察记录、语文的表达训练、道德与法治的责任教育……所有学科在这些动物面前自然融合为一整节有趣的体验课。

更关键的是，孩子们在日复一日的陪伴中生长出的同理心与责任感，让他们学会了等待和耐心、学会了为另一个生命负责。这些能力，无法通过考卷测验或分数量化，却足以支撑他们在人生的路上走得更远。

养宠育人背后的教育格局

当蒋校长谈起学校的萌宠研学课程设计理念时，她提到：“这不是‘头’，而是一套完整的育人体系。”

从观察感知，到照料记录，再到研究性学习，动物陪伴体系贯穿了学生的整个小学生涯，学校就是为了培养出有志向、有探究精神、有爱心、有责任感、能与万物共情的人。完美契合了学校对孩子们寄托的希望：志存高远、智趣丰盈和止行有度。

在这个AI快速发展的时代，获取知识的方式或许随时可以被替代，但人与生命之间的情感连接、对万物的敬畏与善意，才是未来社会最稀缺、也最珍贵的素养。

佳佳姐手记

我们常常追求教育创新，却常常陷入硬件比拼或是课程堆砌中。而紫竹小学用一群小动物告诉我们：最好的教育，有时候就是让孩子回到生命与生命之间，这种最本真的相处中去。

记者：崔佳 胡哲凌 赵孜卿（实习）

编辑：方佳璐

审核：王婷婷 蒋爱琴

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