当读书日遇上馆庆日，上海自然博物馆解锁阅读“新玩法”

当阅读突破静态文字的局限，化作展厅中的探索之旅；当科普告别单向输出，实现公众与科学的双向互动——上海自然博物馆（上海科技馆分馆）以一场别开生面的阅读实验，为“世界读书日”赋予全新内涵。4月18日，在上海自然博物馆11周年馆庆日与世界读书日交汇之际，“趣玩研学”世界读书日特别活动启幕，以阅读为纽带，以博物馆为舞台，开辟出一条从“被动阅读”迈向“主动探究”的科学教育新路径。

需求引领，教研护航：

“趣玩研学”品牌再添绘本阅读新系列

“趣玩研学”作为上海自然博物馆全新打造的科普研学品牌，自2026年寒假推出以来，凭借体系化、专业化的教育服务模式广受好评。截至目前，品牌已形成趣玩·野孩子、趣玩·发烧友、趣玩·职业体验、趣玩·博物馆奇妙夜、我的自然百宝箱、趣玩·绘本阅读六大系列，累计开展馆内、户外研学活动300余场，服务数千名青少年。

上海自然博物馆展教中心教育研发部副部长朱莹介绍，本次世界读书日暨馆庆日之际全新推出的“趣玩·绘本阅读”系列，旨在回应社会对高质量亲子陪伴与自然启蒙的迫切需求。

“课程精选优质自然科普绘本，创新融合绘本共读、展区探索、角色扮演、创意手造等多元形式，让幼儿在游戏化体验中完成自然启蒙，在趣味互动中感知生命、涵养品格。”

朱莹莹介绍，该系列凝聚展教团队整整一年的精心筹备，馆方构建“调研—研发—评估”闭环教研机制，从内部试讲到专家评审，每一门课程都经过反复打磨、精益求精。目前，《你好，昆虫朋友》《谁的本领大》两大主题研学半日营已面向公众开课，后续将持续推出全新主题，为亲子家庭带来优质内容。

沉浸探索：

从纸上文字到展区实境的感官跃迁

在核心板块“趣玩·发烧友”中，阅读被重构为一场趣味解谜之旅。四大主题、十条限时研学路线，将《我是昆虫迷》《我是飞鸟迷》等科普读物转化为可触摸、可探索的实景体验。

参与者手持任务单，在展区内寻找对应标本与场景，在“阅读—观察—手造”的完整闭环中，完成从知识认知到动手创造的跨越。大小朋友穿梭其间，乐在其中，完成了一场别开生面的“纸上探险”。

在“趣玩·研学剧场”中，静态文字进一步转化为有温度的戏剧现场——结合实物标本、情景表演与沉浸音效，科学知识不再是书页中的冰冷定义，而成为可感可知的舞台叙事，不少小观众看完后兴奋交流，在心中种下科学与好奇的种子。从解谜闯关到戏剧体验，博物馆让阅读突破纸页边界，展现出独一无二的沉浸魅力。

无界联动：

从馆际共融到云端家庭的阅读延伸

本次活动在时空与场景上打破传统边界，实现多维度阅读延伸。“绿螺悦读角”内，上海科技馆、自然博物馆、天文馆原创科普图书首次集中亮相，科技之智、自然之奇、宇宙之广，为观众打开认识世界的多扇窗口。

“趣玩·漂流书”联动校园，邀请中外青少年共读原创科普读物，以阅读感悟、创意板报搭建跨文化交流桥梁。B1绿螺书吧限时推出“趣玩·悦读盲盒”，将阅读乐趣从场馆延伸至家庭。

除了丰富多元的线下活动，馆内科普达人通过直播带领观众“云逛展、云研学”，打造全天候“趣玩·云上悦读”体验。与此同时，“幽灵物种图书馆”UGC共创活动聚焦生物多样性保护，邀请观众写下感悟与心声，共同呼吁关注濒危与灭绝物种。从场馆到校园、从线下到云端、从远古到当下，阅读成为连接自然、连接心灵、连接社会的通用语言。

“趣玩研学”品牌的深耕打造，源于上海自然博物馆对科学教育本质的深刻思考：阅读的意义不止于“获取知识”，更在于激发人们成为主动观察者、持续探究者、与自然共生的行动者。在全民阅读不断深化的背景下，这场别开生面的“阅读实验”，为科普与阅读融合提供了可借鉴、可推广的实践范式。

未来，上海自然博物馆将以“趣玩研学”为支点，以教研创新为内核，持续拓展科普教育边界，为全民阅读注入更鲜活、更自然的内涵：阅读，不仅是翻开一本书，更是打开一扇通往广阔世界、拥抱自然万物的大门。

记者：彭旭卉

图片：彭旭卉

视频：任超

编辑：梁慧

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