从GPA 2.98到哈佛大学全奖博士，我的申请之路

背景介绍：

本科：上海某高校

托福104（S24），GRE 153+167+3.0

本科绩点：3.48/4.00（大一结束，GPA 2.98/4.00）

研究生绩点：3.8/4.0

推荐信:本校大导一封，小导一封，任课老师一封，德国老师一封。

论文：8篇pub，6篇一作及共一，一项工作还在做

申请专业：EECS PhD, MSE PhD

Offers：

Harvard SEAS PhD

UC Berkeley EECS PhD

Cornell MSE PhD

Northwestern MSE PhD

写在前面

本科时候没有提前准备，到申请季发现科研成绩还没有出来，申请顶校Ph.D.困难比较大，而申请硕士对家里负担比较大。在与导师，父母商议后，决定读个本校硕士过渡一下。在此建议想要本科直博的同学，尽早从大一大二开始准备。

科研≈推荐信＞GPA＞TOEFL＞GRE

这里很多前辈都总结过。我也简要介绍一下个人的想法。

首先，科研肯定是重中之重，本科一般建议从大二开始进课题组开始做科研，寒暑假都可以利用起来。我是大四才进的课题组，直到研一研二才不断有成果。科研成果，主要是paper，是有一定的滞后性的。做科研一般都不会是一帆风顺的，多少会遇到困难。没有困难的课题做出来也很难是一篇好工作。建议要多从文献中寻找解决方案。

而推荐信方面，十二月的DDL，我五月份就提前和老师打过招呼，提前询问能否请他们准备推荐信。而11月再发邮件或者当面要了推荐信。很幸运，老师们都给了强推。在工作中积极上进，多与老师们沟通，做出成果，拿到强推的可能性就大。对于推荐信方面我觉得自己做的不够好的地方是，我没有去北美暑研或是去做一学期科研。我并无北美大牛推荐信。而北美大牛的强推很可能是决定一个同学能否上顶校的关键因素之一。

对于GPA，虽然我将其位置摆在中间，但对于Ph.D.申请也非常重要。GPA能侧面证明一个人的理论基础和学习能力。许多学校虽然明面上可能没有一个GPA的录取线，但暗中可能有诸如3.5/4.0的线，如果没过，在大多数本科生都没有科研成果的前提下，第一轮就很可能被committee筛下来。许多顶校都追求申请者的高绩点。

我本科绩点是最大的弱点，但令人欣慰的是，我的每年的成绩呈现急速上升趋势，从第一年2.98到第三年3.91，显示出了肯学，上进的态度。所以一开始没做好没关系，不要一直摆烂，努力进步，多向老师同学们请教，是可以弥补回来的。暂时的失败没有关系，要相信自己能做好。

至于语言成绩，和其他大多数人想的一样，过线就好。建议大一大二提前准备，不要申请季再来考虑语言的事儿。比如托福，每一门最好都在25分以上，否则入学后很可能还要上英语课。

提前与潜在导师联系

无论是世毕盟的培训老师，还是我的大导师，他们都建议我要提前几个月尽早套辞。我深觉有道理。申请季前的暑假就列了四十名潜在导师，每天发一封套磁信，最后总共发了三十余封。发出的第一封邮件是给UCB EECS的一名年轻的AP，他刚好是committee成员，回复非常积极，说能帮我。他给予了我极大的鼓舞。基本在7-9月我完成了第一轮套辞。第一轮陶瓷回复率挺高的，甚至有一个提前的JHU zoom chatting。很遗憾的是我没有准备好。在11月-12月间，提交申请资料后，我又进行了第二轮套辞，告诉老师们我已经提交好资料了，请他们看一看。面试后也及时发感谢信积极联络。

对CV和SOP的撰写与修改

我觉得世毕盟给我最大的帮助，在于对CV和SOP的修改。非常感谢我在世毕盟的培训师姐姐以及mentor（UC Berkeley博士）对我CV和SOP及时耐心地修改和反馈。我在申请这一年的4月就开始准备CV，前后一共修改了接近40版，在修改了二十版以后，也请大导师和小导师提了意见。我认为我的CV是非常具有特色的。

SOP也改了十几版，但是改得没有CV多。11月份提交申请以后SOP就再也没改过了。

面试

面试的PPT准备非常重要，毕竟一份PPT可以用好多次面试。我的PPT分为一页的自我介绍（2 min），三个科研项目的介绍（每个项目3min），以及项目之间的逻辑衔接（两段衔接各一分钟）。建议一定要多提前练习。我准备Harvard面试前足足准备了四天，讲稿前后背了几十遍，时间恰好控制在15 min左右。准备了一次以后后面就轻松了。还有一点小建议，就是已经认定不想且不会去某所学校，而之前又和这所学校的老师面过并且老师对你很满意（快要给offer定下来了）。最好提前和老师说明情况和意愿。毕竟老师能发的offer是有限的。

最后再次感谢世毕盟的帮助，我认为世毕盟在提前规划，敦促拖延症及时完成每项任务，以及CV和SOP的修改方面做得非常好。世毕盟是一颗很好的定心丸。再次感谢我在世毕盟的培训师姐姐在我焦虑的时候对我的鼓励！