净月，办好“家门口”的好学校丨不拼题海，拼书架——一所九年一贯制学校的书香突围

清晨，东北师范大学华蕴实验学校的走廊里，阳光斜斜地洒在一排排开放式书架上。几个孩子倚着窗台，手指轻轻划过书页，偶尔低声交流——这是校园里再寻常不过的一幕，却藏着这所学校最不寻常的“秘密武器”。

就在不久前，东师华蕴学校作为净月高新区教育部教育教学改革实验区核心牵头校，联合区域内8所联盟校探索的“全域阅读”行动，成功入选2025年全国青少年学生读书行动区域优秀案例，以书香为笔，在基础教育高质量发展的画卷上写下温暖而有力的一笔。

东北师范大学华蕴实验学校，是净月高新区与东北师范大学以“U-G-S”模式共建的九年一贯制公办校。8.1万平方米的校园里，88个教学班、3800余名学子在此成长，236名专任教师用心守护。从正高级教师到省级骨干教师，从高校专家到青年新秀，一支有温度、有底蕴的师资队伍，让“立人教育”的理念落地生根

走进华蕴校园，阅读不再是课堂上的单一任务，而是无处不在的生活场景。清晨，经典诵读声唤醒校园；课间，走廊阅读角里，孩子们捧着书本轻声交流；午后，“声蕴阅读”直播间里，稚嫩的声音传递文字力量；傍晚，“每周无作业日”的书香时光，让亲子共读成为家庭最温馨的仪式。

华蕴学校为1—9年级量身打造阶梯式阅读体系，文学、历史、科学、艺术、哲学等书籍层层递进，《悦读存折》记录着每一次阅读收获，班班共读、诗词大会、读书节、书博会研学等活动，让每个孩子都能在文字里找到属于自己的光芒。在这里，成长不是千篇一律的分数比拼，而是眼界开阔、人格丰盈、个性绽放的美好旅程。

在华蕴学校，“阅读”早已不是语文课的专属领地，而是将阅读融入全学科课堂。数学课上，通过阅读理解逻辑规律；科学课上，借书本探索自然奥秘；艺术课上，以文字滋养审美情趣。阅读让理解、思辨、逻辑、自主学习等核心能力悄然生长，帮孩子挣脱“唯分数”的枷锁，跳出“越卷越累”的怪圈，让学习回归本质、充满力量。

在华蕴学校，阅读从不囿于围墙之内。从校园到家庭，从课堂到社区，阅读的触角不断延伸。学校打造“处处可读书、时时能读书”的沉浸式空间，亲子阅读引导家长放下焦虑，家校协同筑牢育人根基。作为全域阅读联盟的牵头校，学校联合区域内8所学校，构建起“教师—学生—家长”三位一体的阅读成长共同体。

“阅读是最公平、最普惠的教育方式。”华蕴学校相关负责人介绍说，“无论家庭条件如何，一本书面前，人人平等。我们希望通过阅读，让每一个孩子都能接触到最顶尖的思想、最广阔的世界。”同时，华蕴学校以开放姿态辐射优质教育资源，通过校际阅读教研联动、阅读推广等方式，将全域阅读的成熟经验推广至国内更多学校，推动区域基础教育优质均衡发展。

一纸荣誉，是认可，更是新起点。从校园书香到区域品牌，从破局内卷到均衡发展，东师华蕴以全域阅读为桥，连接知识与成长、家庭与社会、当下与未来。这既是国家层面对学校深耕阅读教育、坚守育人初心的高度认可，也是东师华蕴学校“人文 +”特色办学成果的集中彰显。

书香致远，育人无声。未来，长春净月高新区将继续以书润心、以智育人，让书香成为孩子成长的生命底色，用有温度、有深度、有力量的阅读教育，为基础教育高质量发展贡献净月经验，让每一个生命在书香中舒展绽放。

来源：人民网

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