重庆市渝高中学教共体开展“行思论坛”暨青年教师培训活动

为推动青年班主任从事务型向智慧型转变，提升班级管理与育人水平，重庆市渝高中学教共体“行·思论坛”特邀颜晋校长作班主任实操专题讲座。颜校长结合自身任职校长期间亲历10天代理班主任工作的真实经历与体会，以“用校长的思维做班级管理”为题，与大家分享如何实现班级智慧管理。来自石桥铺、二郎、石新路校区的50余名青年班主任及青年教师成长营成员参加培训。

颜校长指出：校长思维是全局性、系统性、前瞻性的思考方式。它要求我们站在更高的角度：不只关注个体成长，更要思考班级整体建设；不只着眼于当下纪律，更要谋划长远文化；不只解决表面问题，更要建立长效机制。

颜晋校长从精致规划、精细管理、深刻总结三个维度，分享团队建设、人心凝聚及细节管理的班级管理智慧。

她以校长全局、系统、前瞻视角，围绕陪伴、引领、温暖开展班级工作：科学统筹作息与事务，优化班委分工与清洁制度；创新晨跑晨读、开设“精彩学生说”个性秀场；关注学生身心健康、文化视野等问题；坚持民主协商手机管理，以陪餐、人性化处理违纪拉近师生距离。短短10天，赢得学生真心认可与不舍。

颜校长指出，班级管理核心是管人、理事、换心，教育要用心、用力、用智慧，以良好师生关系为根基，以人格魅力与专业素养影响学生。她鼓励青年教师主动担当班主任，在实践中成长，做学生喜爱的师者。

“我们的教育不只在校园里，还在一个个小小的班级里。每个单位有不同的土壤、不同的气候，滋养出万紫千红、春色满园，孕育桃李满天下！”颜晋校长寄语青年教师。

孙镔老师说，以往我们总陷入琐碎事务的纠缠，而颜校长的讲座则教会我们以校长思维去做班主任工作：跳出单一管学生的局限，而把班级当成一个成长团队来建设，立足长远。这种高站位的管理方式，不仅能让班级秩序井然有序，更让学生在团队协作中学会了责任与担当，这样班级管理工作才能真正走得稳行得远。

李钰婷老师感悟说到，聆听颜校长讲座后，我深受启发。颜校长以全局、系统、前瞻的思维带班，用陪伴筑牢信任，用智慧精细管理，用爱心温暖学生。短短十天代管，藏着教育的用心与匠心，藏在晨跑的陪伴、班委的改革、真诚的倾听里。作为新班主任，我将以陪伴为基、以智慧为翼、以有爱为魂，打造有温度、有秩序、有活力的班集体，做学生眼中有光、心中有爱的引路人。

（图文/重庆市渝高中学校）