余瑞雪：“后妈”与“亲妈”——信阳市平桥区第二小学“微光致远”校园故事系列展播

前言

师者如光，微以致远

在信阳市平桥区第二小学的时光长河里，

总有一些瞬间不被喧嚣所闻，

却如微光静默闪烁——

也许是老师弯下腰的一句轻语，

也许是同学伸出手的一次搀扶，

也许是值班人眼中一抹惊喜的发现……

这些看似寻常的片段，汇聚起来，

便是教育最真实的温度，

是校园最生动的模样。

让我们一同倾听、传递

那些散落在晨光与暮色间的感动。

以文为舟，载起

每一份真诚的看见，

每一次动人的相遇。

让微光成炬，

照亮寻常岁月里的不寻常，

也让温暖的故事，

抵达更美的远方！

以师者之爱，赴一场师生之约

余瑞雪

去年，我刚休完产假回学校，接了一个毕业班。班里孩子基础不算好，教起来有些吃力。但有一件事，让我觉得冥冥中自有安排——这群孩子刚上一年级时，我曾经给他们代过课。

那时我刚来这所学校，他们的语文老师生病请假，我临时顶上。那一年，我收到了当老师以来的第一份教师节礼物，就是他们给的。没想到，五年之后，我又站在了他们小学时光的终点。

这群孩子里，有个女孩叫小文。一年级时，她白白糯糯，带着点婴儿肥，红扑扑的小脸蛋像熟透的苹果，特别乖巧。六年级再见到她，她还是那个喜欢我、信我的小姑娘，上课时眼神里满是崇拜，课后总爱凑到我身边说悄悄话。

上届六年级下学期，班主任樊老师红着眼睛告诉我：小文在家不慎受伤，情况很危急。

我脑子嗡了一下。不敢想，那个笑起来眉眼弯弯的女孩，要承受多大的疼痛。那段日子，我整日心神不宁，想打电话问问情况，又怕自己的关心变成家长的压力。只能默默祈祷。从听说她病情加重、进了重症监护室，到终于等到她脱离危险、转出ICU，那颗悬了很久的心才落下来，眼泪也跟着掉下来。

后来班里的小姑娘悄悄告诉我，小文要过生日了。我隔着电话手表听到她虚弱又甜甜的一声“余老师”，软糯的声音穿过电波，让人心里又酸又暖。我带着孩子们去看她。推开门，她躺在床上动弹不得，四肢裹着厚厚的石膏，连翻身都做不到。心疼她小小年纪遭这么大罪，也庆幸，她总算闯过来了。

上届毕业典礼那天，班里为每个孩子准备了定制蛋糕和礼物。我和樊老师特意叮嘱家委会，一定要给小文留一份。在我们心里，她从来都是班里的一分子。

我以为这场陪伴就这样结束了。可今年，我第一次以班主任的身份接手新毕业班，走进教室的那一刻，一眼就看到了那个熟悉的小身影——小文安安静静坐在座位上，眉眼带笑地看着我。她痊愈后选择了复读，她和家人的唯一心愿，就是继续做我的学生。

这一年，我以班主任的身份，陪着小文慢慢长大。看到她字迹潦草，就买了字帖，陪她一笔一划练；学习上遇到瓶颈，就耐着性子一遍遍讲。小文也争气，成绩稳稳排在班级前三。我笑着跟她打趣：去年送你毕业，我是“后妈”；今年朝夕相伴，我成了“亲妈”。在她心里，我是严师，也是可以依赖的人。

一晃四年，我扎根在毕业班，送走了一批又一批学生。我只想在孩子们小学的最后一段时光里，给他们留下一点温暖、明亮的记忆。多年以后，如果他们偶然想起我，心里还能泛起一丝暖意，那就够了。

教师简介

余瑞雪，女，1996年出生，中小学二级教师，2019年参加工作。从教以来深耕教学一线，积极探索教育教学创新实践，先后荣获平桥区电教融合优质课一等奖、平桥区作业设计大赛一等奖、平桥区职工宣讲比赛二等奖。始终以严谨务实的态度教书育人，不断提升专业素养与教学能力，用心做好教育教学工作。