48岁的剑桥女博士徐娜,最后死在新加坡家里,死因不是意外,是长期营养不良。
这件事最刺眼的地方,不是她学历有多高,是她读到了顶尖学府,生活却塌得这么彻底。
父亲去世后,她几乎失去照料能力,警方排除他杀,新加坡媒体跟进后,很多人才发现,高学历和会活着,真不是一回事。
我看完最难受的一点,是这种悲剧并不稀奇,只是这次主角刚好顶着“剑桥博士”四个字,刺痛感更强。
徐娜案把一个老问题掀开了:有些家庭把孩子养成了考试机器,分数很满,生活很空。会做题,不会求助;会写论文,不会照顾自己;表面很体面,实际很脆。这样的教育,说白了就是把人养偏了。中国这些年把劳动教育写进新课标,不是多此一举,就是在补这个窟窿。
还有个更现实的问题,精神疾病一旦被家里藏着掖着,风险就会一路放大。新加坡那边也提到,重性精神疾病患者常因污名化延误治疗。网上很多人说“她这么优秀怎么会这样”,这句话本身就说明很多人还没搞明白,心理健康和学历从来不是绑定的,高知群体一样会掉下去,而且掉下去时更安静。
这事不该只落在家庭头上,社区支持也明显断了线。独居、失联、异常消瘦,这些都不是很难发现的信号。邻里、社工、便利店店员,谁多留意一步,也许结局就不一样。
孩子要不要成绩?当然要。可一个人连吃饭、求助、处理情绪都不会,成绩再漂亮,也只是纸面光鲜。
家长还把“别管别的,只管学习”当金句,这种观念是不是该收一收了。
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