2012年美媒曾报道中国教育存在重女轻男现象,称男孩天性被压制。16岁的高中学生万仲尼表示,自己每天要学习15小时,几乎没有时间做体育运动或玩电子游戏,感觉老师总是鼓励女同学而非男同学,认为男生受到了压制,甚至觉得自己缺乏男子汉气概。
他还提到,在美国男孩出去玩不会被阻止,但在中国父母和老师会要求像女孩子一样学习。
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相关数据显示,2006到2007年全国5万名获得奖学金的学生中,只有17458名是男学生。对重庆6539名高中生的调查发现,女学生在文学、英语、政治、数学和生物学上的得分都高于男学生。
2008年北京高中入学面试中,获得推荐的女同学人数多于男同学,部分情况比例达到2比1。这些数据似乎支持了美媒的部分观点,但也有教育人士指出,男孩成绩差可能与强调死记硬背的教育制度有关,这种制度剥夺了他们好动、好奇的天性。
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为了改善这种情况,上海第8中学在2012年计划开设男生班,课程包括野外生存、使用工具、维修电器和拳击,拟招生60人却有200人申请。
有老师认为,许多男生学习潜力不错,但因中考表现不佳未能进入好高中,影响后续发展,是社会的损失。而杨振宁曾提到,中式教育适配绝大多数学生,美式教育自由度高,更适合自主能力强的学生。不同教育体系各有特点,选择适合自己的才是重要的。
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