从那位猝死在学校调解室的父亲说起！

hi，我是胖胖。

我之前写过一个关于校园霸凌的观点，大致是：

当成人犹在主持或默许各种丛林法则横行，下一代只是在临摹重复上一代人的原始野蛮。

那这险恶的阴谋，这残忍的毒素，又是由谁种下？

我想，在某些语境里，当弱肉强食的为恶者，在某些邪恶叙事引导下，每每能收获心照不宣的欣赏，并招徕一圈争相投效、溜须拍马的阉竖，这套法则便不再只是野蛮，而是有了某种……正当性。

不少城市都曾有这样明确规定的霸凌投诉箱：

然后三月份我写过这则新闻：

这种做出姿态，同时确保姿态不产生后果，实质还是在掩耳盗铃，欲盖弥彰。

昨晚刷到一则新闻：

李女士的儿子今年十五岁，在曲靖市马龙区某中学念九年级。

根据她的讲述，儿子从这个学期一开始，就被同班同学索要零食，之后索要钱财，到3月30日下午，被对方殴打。

这意味着这场欺凌至少持续了数月之久。

如此长的时间，且在这整个过程中，学校或者说，班主任，教务系统，所有本应看见这一切的成年人，选择了什么？

李女士的描述里没有提到学校此前曾介入处理，没有提到任何警告或干预。

我们所知道的是，直到3月30日下午孩子被打，班主任才在当天下午三时拨出那通电话，通知双方家长到校调解。

持续数月之久，它却把本应由自己承担的管理失职，转化成家长之间的纠纷来处理。

到学校后，李女士丈夫得知了孩子被其他学生欺凌的经过，在学校调解室因情绪激动当场猝死。

目前，丈夫还未安葬。

死亡医学证明上写的是心源性猝死。

李女士说，丈夫倒下后，学校工作人员提供了AED，但在场没有人会使用。

怎么说呢？

预算花了，设备采购了，验收通过了，指标完成了，至于培训使用，那是下一步的事，或者是永远不会到来的下一步。

那这AED是什么？摆设？还是这东西从一开始就不是为了救人买的？亦或是走账的凭证？

急救人员只能通过电话，指导李女士对自己的丈夫做心肺复苏，几分钟后，120赶到现场，诊断：死亡。

这位父亲赶来，是为了保护他的孩子，他最终却倒在了学校里。

据报道，极目新闻记者多次拨通该校三位相关负责人的电话，均未接通。

给校长发短信，未获回复。

相关答复是事情正在处理，相关情况不便透露。

调查录音里，提到了“在整个过程中，李女士的丈夫没有与任何人发生肢体冲突。”

也就是说，排除他杀，排除外力干预，说明死亡是自然原因导致的。

但如此切割因果链条是否合理？

这个世界上有很多种使人长眠方式，不是所有的死亡都需要利刃。

有一种死，叫做信息的重量超过了心脏的承受，有一种死，叫做一个父亲用尽了最后一口气，只为他的孩子。

谁通知他来学校的？谁让他在毫无准备的情况下，承担心理负荷的？谁让那台AED在那里摆了不知多久，却从来没有人真正学过怎么用？

像我开头强调那样，这是一所对持续数月的欺凌视而不见的学校，且在东窗事发后第一反应是双方父母调解而非学校追责。

难道班主任在整个学期里，真的对持续的欺凌毫不知情吗？

索要零食、索要钱财，这种事在一个班级里很难察觉？

如果知情而未报，那父亲被叫去调解这件事，本身就是一种对家长的卸责，把本该由学校承担的管理失职，转化成家长之间的民间纠纷来处理。

似乎所有的追问，都归于虚无。

倘若如此，那我只能认为，是这一切合谋杀了他，并且正在消尸灭迹。

那些合谋者，是谁？还有谁？

以至于这些人聚在一起的地方，堆满了苍蝇，远远就散发出阵阵恶臭。

且这些恶臭，苍蝇是不自知的，因为是苍蝇！