江西
1938年5月18日深夜，延安的清凉山上只剩几处油灯，一名通讯员匆匆来到后方留守处，“莫主任，请马上去枣园，主席找您。”跑动的脚步声在山谷里回荡，守夜兵都听到了。隔着窑洞门，肖劲光压低声音调侃：“半夜叫人，多半有急事，快去吧。”莫文骅披衣出门，心里却在嘀咕，难道是他早晨递交的那份边区军民关系报告出了岔子？
来到主席窑洞，毛泽东放下手里的稿纸，开门见山一句话：“你对《论持久战》有什么意见？”莫文骅一愣，“报告主席，没有意见。”毛泽东盯着他：“既然没有，为何迟迟不传达给留守兵团？”莫文骅解释，初稿送来时正忙着安置新到的学员，还想再细读一遍，结果文件被叶子龙临时收回。主席点头，没有深追，只问一句：“三十岁了吧？”得到肯定答案后，他挥手让警卫送客，临别笑道：“年轻，好好学。”这场夜谈不到二十分钟，却让莫文骅记了一辈子。
有意思的是，此时《论持久战》还只在核心圈子流传。前一天，毛泽东刚刚在抗大讲完第三次课，用近两万字阐述抗战胜利的客观必然性。课后排队提问的学员里，有人摇头：“日本机械化那么强，我们真能耗得过？”毛泽东反问：“中国地域、人口、政治优势都摆在那儿，你说耗不起？”短短几句，气氛立即热起来。正因为文件极其重要，他才急着让莫文骅把全文传达到留守部队。
追溯两人结缘，还得回到1935年。那年红一、四方面军在川北会师后，中央把随营学校与陕北红军学校合并，成立红军大学，周昆为校长，莫文骅任政治部主任。课堂条件简陋，木板搭桌，羊皮当窗，学员却热情高涨。毛泽东常到校外窑洞听取汇报，“要打仗，先得识字。”他把警卫员陈昌奉送来读书，特意叮嘱：“别开小灶，跟大伙一起上课。”四十天后，陈昌奉能写简单公文，还主动教哨兵识字，毛泽东听说后直夸“长征锻炼人，课堂再打磨一遍，更硬”。
1936年红军大学更名西北红大，招生扩大到各军团。为了集中精力学习，校方立下一条：在校期间禁止谈恋爱。偏偏有位营级干部违纪，还引起议论。莫文骅顾念旧情，写信给主席求情。毛泽东火速回批：“规定你们订的，带头破坏还想从轻？”几句话掷地有声。此后，谁再谈纪律，就会提到这段小插曲。
全国抗战爆发后，八路军主力东渡作战，留下一点部队防守陕甘宁边区。1938年初，莫文骅调任八路军后方政治部主任，与肖劲光搭班子。留守兵团虽仅一万五千人，却肩负“保卫党中央、固守千里河防”的重任。兵团长期驻守，官兵难免憋闷，“打出去”情绪时有抬头。莫文骅于是组织学习《论持久战》“战略防御”“战略相持”章节，用理论解释后方的重要性。
然而，军民摩擦的老毛病还是来了。1939年冬，莫文骅视察三军分区，发现部队借粮过度，群众有怨言，他便给边区政府拍电报请求支援。信息被转到枣园后，毛泽东把他和地方干部同时叫来，严肃指出：“军队先检讨自己，再谈困难。”莫文骅当场认错，地方也承诺改进供给，双方握手。正是这段插曲，让莫文骅理解了“统一战线不只对外，也包括党政军之间”。
1942年秋，留守兵团撤销，莫文骅进中央党校学习。党的七大闭幕后，他随四野挺进东北，转战华北。1949年3月北平西郊一次夜谈，他与刘亚楼向毛泽东告别。主席工作堆满桌，仍腾出十五分钟，“打到长江以南，就要会经营大城市了”。这句提醒，两位将领牢牢记住。
抗美援朝时期，莫文骅职务再调，1951年夏赴沈阳途中顺道北京。毛泽东听秘书汇报，“老莫来了？”便安排简餐接待：一盘青菜、一碟辣椒、一碗汤，加上一瓶绍兴黄酒。谈话内容很家常，却让莫文骅心中一热——延安的俭朴还在延续。
1976年9月9日，噩耗传来。此时莫文骅正在北京休养，因为中风，走路要人搀扶。他坚决要求参加追悼大会，站在天安门广场上，泪水打湿军装。四年后，他写下一首七律，把主席比作“博古通今”的书生，也当作永远的教员，把那晚窑洞里的问话镌刻在诗尾——“四卷雄文堪济世，珍藏笔记育吾辈”。这大概是他对那声“你对《论持久战》有什么意见”最漫长、也最诚恳的回应。
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