林巨老师：AI时代，孩子最需要这三种能力

教育的本质，不是记忆知识，而是成为自己。

清华刘佳教授说：我觉得现在北大清华给予我们的东西，远远不如一个大模型给予我们的东西那么多。所以说，现在最重要的事情，是要回归教育的本质。我们现在无论是国内还是国外，基本上都是基于记忆的教育——要把很多东西背下来。但是，记忆知识的教育已经没有任何价值，因为所有的知识全部在大模型里面都有，随手可得。我觉得，现在每个人最核心的教育应该是：教育他如何成为他自己。

林巨老师非常认同这个观点。林巨老师总结了AI时代孩子最重要的三个能力。尤其第三个，很重要。

第一个能力：找到自己的热爱

什么东西是我的兴趣？什么是我的目标？什么是我的天赋？

刘佳教授讲：任何一个人都可以是“一个人+一万张显卡”的一人公司。这个时候，我已经不再借助名校的背景、名校的资源，我可以自己打造出一个自己的天地。那么，这个时候最好的动力就是兴趣。

我们要怎么帮孩子找到自己的兴趣爱好呢？

关键就是要培养他的链接能力：

- 和大自然真实的链接

- 和他人真实的链接

- 和自己的心真实的链接

以前教育的关键词叫“知识”，对应的是标准化，对应的是意识。而AI时代教育的关键词是“链接”，对应的是非标准化，对应的是潜意识。所以，我们的孩子要成为和潜意识链接的高手，和内心链接的高手。这样他才能找到自己的热爱。一旦有了自己的热爱，一个孩子不需要外界的压力，他们自然会思如泉涌、废寝忘食、持之以恒、无尽探索。 就像最近火爆全网的张雪一样。

第二个能力：与AI共生的能力

刘佳教授说：一定要有AI原生的这种思维模式。怎么去和AI共生，把AI变成自己身体的一部分，才是真正对的。

什么叫作与AI共生的能力？林巨老师用一个比喻来解释：比如说你有一个花园，花园里种了一棵树。你要把这个树当成一个生命，你要每天去抱抱这个树，每天和这个树聊聊天。这样，这个树就会给你滋养，就会告诉你你怎么去对待它、怎么跟它沟通和交流。也就是说，如果你能和这个树共生，那么这个树就能给你提供很多能量、很多气。AI也是这个意思。以后，AI就是孩子身边的一个生命体。孩子要学会和自己这个生命体相处——这个能力很重要。

第三个能力：从0到1的创造力

从0到1的能力，是AI时代决定一个人核心竞争力的生命源能。那么，怎么培养孩子的这个创造力呢？林巨老师说了一句不招人喜欢的话：所有的家长，真的要考虑——不要让孩子再读大学了吗？大学教育一定会变，大学的方式一定会变。以后公司再去招聘，有可能你不上大学会变成一个优势。因为那个时候，你的脑子可能还算是一个“新脑子”。

热爱的能力、与AI共生的能力、从0到1的创造力——对我们这些工业化时代长大的父母来讲，真的是“天书”。花径一直强调的，正是这种与内心链接的能力。

AI时代，知识随手可得。但一个人能不能听见自己内心的声音，能不能找到自己的热爱，能不能成为他自己——这才是教育的本质。林巨老师说：我们的孩子要成为和潜意识链接的高手，和内心链接的高手。

作者声明：作品含AI生成内容