高等教育AI应用再突破：首个“AI原生教育”校企联合实验样本落地

在人工智能加速重塑全球教育格局的关键阶段，高等教育体系正迎来深层次结构性变革。多家研究机构预测，未来三年内，AI将重构超过60%的岗位核心能力要求，教育体系正从“知识传授”向“能力生成”加速跃迁。

在此背景下，一场“AI赋能教育”专项培训，日前在北师香港浸会大学启动。此次培训重点围绕AI原生教育理念，如何在认知层、通用层、垂直层、方法论层等系统化地开展AI教育进行了积极的探索和实践。

北师香港浸会大学是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学，也是粤港澳大湾区兼具创新基因与国际化视野的融合型高等学府。学校秉承“博雅教育、全人发展”的办学理念，在课程体系、教学管理与师资建设上持续探索中西融合的现代化教育模式。此次与思域领创公司的深度合作，体现了双方在AI时代背景下对教育变革方向的高度共识。

培训会上，双方相关负责人从不同维度分享了对本次合作的理解与期待：

“在人工智能深刻重塑知识生产与人才培养方式的今天，高等教育必须主动拥抱变革，而不是被动适应变化。”北师香港浸会大学通识教育学院院长郭海鹏教授表示，“通识教育作为培养学生综合素养与跨学科能力的重要载体，更需要在AI时代完成体系性的升级。此次合作不仅是一次技术层面的培训，更是一次教育理念与人才培养模式的探索。

北师香港浸会大学通识学院院长郭海鹏

“人工智能不仅正在改变教学方式，也在深刻重塑高校的组织运行模式与人才发展体系。” 该校人事处负责人郭翠红女士表示，“对于高校行政管理者而言，AI能力正从‘加分项’转变为‘必备项’。此次培训覆盖行政管理人员，对推动组织效率提升、流程再造以及人才发展机制优化具有重要意义。未来，高校的核心竞争力不仅体现在师资水平，更体现在管理体系的智能化水平。”

北师香港浸会大学人事处长郭翠红

思域领创公司创始人司马丽维女士表示，“通过统一底层能力与垂直场景应用的教学逻辑，我们致力于帮助教育工作者从‘工具使用者’转变为‘AI时代的指挥官’，使其成为引领学生跨越数字鸿沟、驾驭智能时代的“总设计师”与“领航员”。在AI替代低效劳动的时代，我们要让教育者成为最具不可替代价值的人。”

北京市思域领创科技有限公司创始人司马丽维

本次培训创新性地覆盖外籍教师、中文教师及行政人员三大群体，针对不同岗位场景精准施策，构建「认知重塑+技能实战+产教融合」的全链路赋能方案。课程深度融合火星之翼（北京市思域领创科技有限公司旗下品牌）在教育「垂直层」积累的核心方法论，围绕教学、评价、教研、管理、服务等核心场景，推动AI技术从表层工具应用走向深层原生嵌入。

开营仪式

闭营仪式

当前，高校AI应用仍多停留在工具应用层面，如内容生成、智能检索等，尚未触及能力结构的根本转变。而AI原生理念强调把AI做为一种能力，系统化地把AI技能融入到工作和学习中。

正如业内专家所言：“AI时代的教育竞争，本质上是认知体系与能力结构的竞争，而非工具使用的竞争。”

粤港澳大湾区正加速建设国际科技创新中心，对高层次AI人才的需求持续攀升。相关规划显示，未来三年区域内将重点培养数十万具备AI应用能力的复合型人才，高校成为关键供给端。此类“AI+教育”的深度融合实践，为大湾区人才培训探索了新的路径。

此次培训不仅是高校与企业的深度联动，更是粤港澳大湾区在数字人才培养方面的一次前瞻性探索。