首个春假，安徽青阳研学因何“出圈”？

本文转自：人民网-安徽频道

“天河挂绿水，秀出九芙蓉……”走进安徽省青阳县九子岩景区龙潭瀑布，一堂别开生面的唐诗诵读课正在进行，20余名学生站成2排，不再是对着书本死记硬背，而是近距离接触李白笔下的“天河”，在真山真水间体验诗词魅力。

活动现场。

春假首日，一场春季研学之旅在青阳悄然掀起一波热潮。来自省内外2000余名学生如春日繁花般散落在九子岩的林间、屈原文化的殿堂、宝镁轻合金的车间、生漆夹纻的工坊……

“将‘行走课堂’与文旅资源串联起来，书本上的知识就具象化了。”青阳县文旅局党组成员金诚介绍，立足生态、文化、体育、非遗等资源禀赋，推动“教育+文旅+体育+非遗+乡村”深度融合，正是青阳打造形成具有较高地域辨识度研学品牌的发展路径。

这不是一场普通的春游，而是一场关于自然生态、历史文化、工业实践和非遗传承的“全域研学”总动员。在这个春天，青阳正用一套“组合拳”，打破传统旅游边界，重构文旅产业的深层逻辑。

从“看景”到“入戏”

五大主题的沉浸叙事

在天下粮仓1949主题文化园，厚重的历史不再是枯燥的文字。当日接待量1300余人次，同比激增40％，数字背后是孩子们穿梭在粮票博物馆与农耕器具间的身影。这一刻，“粒粒皆辛苦”的家训有了实物载体；在屈原文化旅游区，800余名学子跨越时空，对话先贤，楚辞的吟诵声与山风共鸣，让家国情怀落地生根……

活动现场。

依托红色底蕴、非遗技艺、农耕文化和生态禀赋，青阳精心绘制研学地图，设计推出红色传承铸魂、非遗体验润心、自然科普启智、古镇文化溯源、生态探索砺行“五大主题线路”，针对不同学段学生认知特点，打造四大沉浸式研学课程，形成“线路串珠成链、课程分层递进”的全域研学格局。

据了解，截至目前，青阳县已建成涵盖自然探索、非遗体验、红色教育、产业研学等多领域的研学旅游基地18家，其中省级5家、市级11家。在课程提升方面，青阳腔博物馆获评省研学旅游“新场景”十佳案例，“研学东九华：探古游林乐享沐野”课程获评2025年安徽省研学旅游课程设计大赛奖项。

从“非遗”到“潮玩”

传承的跨界重构

“流量”变“留量”，关键靠什么？

如果说单一的景点打卡是“路过”，那么青阳正在打造的则是“留下来”的深度体验。

圣武雕塑非遗工坊内，空气中弥漫着生漆特有的香气。来自合肥的小学生李昊正屏息凝神，手握细毛笔，小心翼翼地为一件半成品漆器髹漆。“以前只在电视上看过，没想到自己也能做出这么漂亮的漆器。”李昊兴奋地说。

活动现场。

从冰冷的半成品材料到温热的艺术品，在这里，研学产业链条被大大拉长。研学者通过近距离观摩一刀一凿、一笔一画的匠心，亲手体验塑形与髹漆奥秘。

通过将非遗代表性项目串珠成链，构建起“观赏+体验+制作+研学”的闭环消费场景，让中华优秀传统文化真正变成可触摸、可带走的文旅产品，实现从“卖资源”向卖“文创”的价值跃升，正是青阳研学产业从“静态展示”到“动态参与”的生动注脚。“我们卖的不再是门票，而是一整套课程和服务。”圣武雕塑非遗工坊负责人说。

从“山水”到“课堂”

全链开发的产业跃迁

“镁作为重要的轻量金属被广泛应用在汽车制造、通讯等工业领域……”在安徽宝镁轻合金工业厂区，冰冷的工业金属与轰鸣的生产线成为最硬核的科学教具，填补区域内“工业研学”的空白。

随着全省首个春假的开始，青阳的研学版图已突破传统物理边界，呈现出“多点开花、全域联动”的新模式。这种“全链开发”的模式，打破“就旅游谈旅游”的旧思维，将工业、农业、康养等一二三产资源转化为研学资产，不仅丰富了研学产品的供给端，更探索出一条“研学赋能、全域变现”的文旅发展新路径。

活动现场。

当九华黄精谷的研学内容从简单的田园采摘升级为道地药材科普与康养文化探究，催生出“中医药+研学”新业态；当九华神龙谷的森林徒步被赋予生态科考、物种调查等专业内涵……这背后，是青阳打破部门壁垒，深化产教融合的创新实践。

研学出游季，青阳最宠你。从非遗匠心到工业脉搏，从红色薪火到田园野趣，皖美宝藏小城青阳正通过全域布局、全链开发的“破圈”之举，让每一位学子在游中学、学中悟。这不仅是一场春假的狂欢，更是青阳文旅产业迈向高质量发展的一次精彩预演。（赵召明 文/图）