河南
河南县域经济网讯（黄波 通讯员 李贞）为进一步提升班主任队伍专业素养与育人能力，构建温情育人模式，筑牢师德育人根基，3月31日，商丘市示范区平台小学组织召开全体班主任专题培训会，本次培训以“做一名有温度的班主任”为核心，全体班主任及学校管理人员参与学习。
精心筹备 聚焦育人核心
培训前，该校围绕班主任日常工作重难点，精心设计培训主题与内容框架，明确以“温度”为内核，从专业能力、人际沟通、育人实践等维度，助力班主任优化工作方法，提升班级管理效能，为培训奠定了扎实的筹备基础。
专题授课 传递育人智慧
培训中，李贞老师以“做一名有温度的班主任”为题展开专题讲授。她结合自身丰富的班级管理经验，从五大维度系统分享育人技巧：一是做好班主任工作需秉持“四心”，以爱心滋养成长、耐心化解困惑、细心关注细节、责任心筑牢根基；二是梳理班主任应妥善处理的各类人际关系，搭建和谐的家校、师生、同事沟通桥梁；三是强调言传身教的重要意义，以自身言行传递正向价值观；四是践行“润物细无声”的育人理念，在日常点滴中渗透教育；五是引导班主任打造个性化班级管理模式，让班级管理更具温度与活力。授课过程中，她结合真实案例剖析方法，语言亲切、干货满满，为在场班主任提供了切实可行的工作思路。
总结部署 深化培训实效
最后，校长王祥林作总结讲话。他充分肯定本次培训的针对性与实用性，对李贞老师的精彩分享表示感谢，并结合学校德育工作与班级管理实际，提出明确要求：全体班主任要将培训所学内化于心、外化于行，把“温度”融入班级管理全过程，关注学生身心成长；要立足班级实际打造特色，用心用情做好班主任工作，助力学生全面健康成长。
此次培训会为平台小学班主任搭建了交流学习、提升能力的平台，进一步明晰了“有温度的班主任”育人方向。参训班主任纷纷表示，将把培训收获运用到实际工作中，以更饱满的热情、更科学的方法开展班级管理，用爱心与责任为学生成长保驾护航。
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