北京
为落实《义务教育劳动课程标准》，深化劳动教育与德育、心育融合，3月30日，重庆两江新区云慧小学携手重庆市农业科学院茶研所在“云慧茶趣基地”开展“茶润童心 劳育赋能”劳动茶趣实践活动，部分学生参与采茶、制茶、茶艺全流程体验，体悟劳动价值，传承中华茶文化。
校企协同授课，筑牢实践基础
双方提前完成深度对接，茶研所派出高级农艺师、专业茶艺师入校授课，联合设计适合小学生的劳动实践流程，简化制茶工序并保障操作安全。学校德育处牵头做好前期筹备，完成教师分工、安全排查、工具准备等工作，同时对学生开展前置教育，讲解采茶规范、茶道礼仪与活动纪律，为活动顺利开展筑牢双重保障。
全链实践体验，体悟劳动真谛
活动以“小小茶人成长记”为核心，让学生沉浸式感受茶事劳动的全过程。在茶文化微课堂中，专家讲解茶叶历史、生长特性与营养价值，为学生打开茶文化大门；茶园劳作环节，农艺师现场示范“提采法”采茶技巧，学生分组开展采茶劳动并参与“采茶小能手”比拼，在一捻一摘中体会茶农的艰辛；手工制茶环节，学生在指导下完成摊青、杀青、揉捻、烘干核心工序，见证鲜叶到成茶的蜕变，填写制茶心得记录实践收获；茶艺品鉴环节，茶艺师示范温杯、投茶等标准流程，学生亲手冲泡茶叶、品尝茶香，并开展“奉茶感恩” 活动，向物业师傅、授课专家躬身奉茶，升华劳动教育意义。
多维目标达成，劳育融合育人
此次实践活动实现劳动教育、德育育人、知识素养、实践协作四大目标全面落地。学生不仅掌握了采茶、制茶、茶艺的基础技能，养成了吃苦耐劳、珍惜劳动成果的劳动品质，更在实践中传承了茶道礼仪，培养了谦和有礼、感恩包容的品德，增强了文化自信。小组协作的活动形式，也让学生的沟通能力、分工协作能力得到提升，责任意识与集体荣誉感进一步强化。
长效延伸赋能，打造特色品牌
云慧小学以此次活动为契机，推动茶文化劳动教育常态化、体系化发展。一方面将茶文化和技能纳入校本课程，布置家庭实践任务，融合；另一方面与茶研所建立长效合作机制，邀请专家讲座，共建实践区，打造“劳动茶趣”特色教育基地。同时，依托学校“四香育德”市级德育品牌，打造分层劳动教育课程，低年级学生接受茶知识启蒙，中年级开展采茶实践，高年级侧重茶文化传承，构建全学段茶文化教育体系。
此次劳动茶趣实践活动，是云慧小学践行“以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳强心”理念的实践，将中华优秀传统文化、非遗制茶技艺与劳动教育融合，让学生懂劳动、知感恩、有文化、守礼仪。未来，学校将深耕特色劳动教育，丰富劳育载体，打造德育与劳育融合的特色品牌，让中华茶文化代代传承。
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