13岁孩子的升学重压，淄博小中考的背后

山东淄博实行五四制义务教育，小学五年、初中四年，这里的孩子从初二开始就要面临一场“小中考”——原本作为初中结业考试的小四门（历史、地理、生物、道法）、信息等科目，成绩直接挂钩中考，甚至影响能否考上普通高中。

13、14岁的孩子刚步入青春期，就要为“不能上高中只能去职高”的结果担忧，压力远超当年的家长辈。

这些孩子的学习状态让人揪心：为了应付小中考，从开学第一天就开始死记硬背，比如道法题里“坚持四项基本原则还是改革开放”的二选一，他们根本不理解背后的意义，却要背得滚瓜烂熟；历史课从夏朝二里沟学到新中国新民主主义建设，两年时间要学完上下千年的内容，没有实验课、阅读课，只有机械的背诵。

有的孩子因为压力太大，出现情绪低落、身体疲劳，甚至向家长提出请假休息，连原本简单的课间操都要严格排队，稍有违规就会扣班级分数，影响老师的KPI，校园里的快乐越来越少。

家长的焦虑丝毫不亚于孩子。张店的李女士因为孩子前两次小中考模拟成绩不理想，每天下午去学校陪孩子背诵1小时，晚上失眠、莫名发火，这种情况不是个例。

心理咨询师说，临近小中考，家长的焦虑很常见，但过度焦虑会把压力传递给孩子，反而影响发挥。

其实淄博的小中考曾是“全国仅有的奇葩”，原来普通高中录取要求小中考5B3C，拿到D、E的学生占比25%左右，意味着1/4的孩子可能无缘高中。

后来教育部门优化中考政策，把普通高中录取的会考等级要求从5B3C降为2B3C1D，物理、化学纳入中考总分（分别占90分、60分），体育分值提高到70分，试图减轻孩子的压力。

但即使这样，淄博仍是山东中学生压力最大的6座城市之一，为了考入张店的优质高中，临淄、淄川等区县的孩子从初中起就要跨区上学，竞争依然激烈。

更现实的问题是，职高、技校的分流并没有达到预期——很多孩子十五六岁去了职高，最后流入的是台球厅、外卖等不需要技能的行业，而国企的蓝领岗位门槛已经提到本科甚至研究生，富士康这类工厂也只需要体力劳动。

相比之下，普通高中的孩子即使成绩普通，还能在高二高三找到方向，考个普通本科，延长受教育时间，而职高的孩子却可能提前被“定型”。

13岁的孩子，连自己的兴趣都没找到，就要为人生的“关键选择”拼命，这种压力真的合理吗？家长看着孩子痛苦，却只能陪着焦虑；教育部门在调整政策，却依然难解应试的枷锁。

淄博的小中考，折射的是整个教育体系里“早分流”与“孩子成长规律”的冲突，而最无辜的，是那些正在承受压力的少年。