“玩”出新花样 快乐满校园

沙河街小学的多彩课间 （图片由受访学校提供）

春季新学期以来，围绕“健康第一”教育理念，全市各义务教育阶段学校严格落实“课间15分钟”，守护孩子的全面发展。其中，小店区各校积极探索，打造多彩有趣又安全的“课间15分钟”，学生们在运动中释放活力，在自然中积蓄能量，体魄强健成为孩子们的成长底色。

燃起来 活动内容更丰富

延长5分钟的课间时间，孩子们的休息更加从容、更有质量。篮球、足球、乒乓球、跳绳等运动，以及滚铁环、跳格子等游戏项目丰富多彩，各校因地制宜，创新活动内容，激发了学生课间运动热情。

课间“绳”彩飞扬让育才小学的校园成了欢乐的海洋。低年级学生专注练习基础正跳、挽花；中高年级学生组队挑战一带一、集体大绳；社团骨干展示交叉跳、双摇、多人花样组合等高阶技能。育才小学将深耕多年的跳绳特色与课间活动深度融合，引导全体学生走出教室、释放活力。课间15分钟里，不同年龄段、不同技能水平的学生都能找到属于自己的运动乐趣。

绿茵场上的足球少年更是燃动校园。作为全国足球特色学校，育杰小学开展了形式多样、贴合学生年龄特点的足球趣味活动，孩子们都能在课间15分钟的运动中释放活力、收获快乐。遵循“全员参与、轻量运动、趣味互动”原则，低年级开展原地踩球、揉球等练习游戏；中高年级组织颠球接力、射门闯关、小型班级对抗赛等活动。课间足球活动，成为校园一道靓丽风景线。

沙河街小学课间精彩同样“篮”不住。学校充分发挥篮球特色优势，精心规划课间活动内容，为孩子们留出自由奔跑、嬉戏玩耍的空间，篮球课间操、趣味篮球游戏等活动，让篮球运动融入校园课间日常。

乐起来 活动空间更多元

小店区各校不断盘活楼道走廊、教学楼前后空地等闲置空间，利用校园的“金角银边”，打造分层多元、趣味益智的课间活动体系，让学生们下课后有场地玩、有活动做，自由嬉戏。

下课铃声响起，太原师范学院附属中学龙城校区的学生们从教学楼涌出。很快，围绕着教学楼设置的22张乒乓球台前全部有了跃动的身影。学校德育主任李萍介绍：“乒乓球场地利用率很高，学生们参与性也强，一出教学楼门就能运动，非常方便。”同样，不远处的羽毛球场、篮球场在每个课间也基本满场。教学楼的楼道里，还增添了8套拳击解压板，学生们开心时可以来几拳，不开心时也可以来几拳，李萍说：“青春期的孩子们需要减压，这是孩子们的‘解压神器’。”

黄陵街道大吴小学开展了课桌舞活动，学校分学段编排了动作适宜、节奏明快的课桌舞，每周更新，让学生在律动中释放压力、舒展身心。课桌舞灵活开展于教室、操场等场景，成为全校师生的“课间必修课”。

育才小学充分挖掘校园空间潜力，对教学楼前后空地、楼道走廊、标准操场、地下活动馆等区域进行了科学规划，划分出多个跳绳活动区，确保每个班级、每位学生都能拥有安全舒适的运动场地。

强起来 五育融合促发展

“课间15分钟”不仅有单纯的体育锻炼，还有将德、智、体、美、劳全面融合的设计，让学生“身上有汗、眼里有光”。

6只温顺的羊、11只活泼的鸡、7只灵动的兔子、3头优雅的鹿以及两只软萌可爱的羊驼……山西通宝育杰学校的孩子们可以和校园动物园里这些可爱的动物们一起玩耍，构成了校园“课间15分钟”里一道温馨治愈、充满生机的独特风景线。学校将鸡与兔子安置在同一笼舍，将经典的“鸡兔同笼”问题变成触手可及的实景课堂，让学生们在课间观察探究中，轻松理解数学原理。园区里的小鸡也由学生们参与孵化、悉心照料。“课间15分钟”与劳动教育、学科教学、生命教育等融合，学生感受到的是成长的美好。

恒大小学打造了精致的阅读空间，朗读亭还能为学生提供更多阅读体验。

太原师范学院附属中学龙城校区在教学楼每层都摆放了一架钢琴，课余时间，学生们可以随时停留、随时弹奏，共享课间音乐美好时光。

“动与静”“学与玩”的智慧平衡，让教育回归本真。

从10分钟课间，到新增5分钟的“微改革”，不仅是课间更多的欢乐图景，更是一场教育改革实践，是教育理念的重大转向。15分钟是孩子释放活力、社交成长的黄金时光，在这里，每一分钟都被赋予成长的意义，每个角落都回荡着生命的欢歌。　　

记者 张晓丽

来源：太原日报