河南
近日，“多地叫停高考誓师大会”的消息引发社会广泛关注。那些震天响的口号、铺排宏大的场面，被直指“传递扭曲价值观”“渲染‘你死我活’的恶性竞争”。这一纸禁令，既是对过度功利化教育乱象的有力纠偏，更彰显了让教育回归育人本真的坚定决心。
教育是什么？是点燃火焰，而非灌满容器。然而一段时间以来，一些学校的誓师大会早已悄然变味——从激励成长沦为焦虑制造，从鼓舞士气走向精神施压。“多考一分，干掉千人”的嘶吼响彻操场，“不成功便成仁”的极端叙事裹挟师生。当人生价值被简单绑定于一场考试，当竞争被扭曲为“你死我活”的零和博弈，所谓“动员”便彻底偏离了教育初衷，既违背了育人规律，也漠视了青少年心理健康，与“五育并举”的导向背道而驰。
叫停功利化誓师大会，绝非否定激励的意义，而是回归教育的常识与初心。教育的根本任务是立德树人，而非“唯分数论英雄”。从浙江、宜昌等地减负文件明确禁止强化应试的誓师大会，到教育部反复强调“缓解学生考试焦虑”“严禁炒作升学率”，一系列政策层层递进，传递出清晰信号：教育的目的，从来不是培养“考试机器”，而是培育完整的人——既有直面挑战的勇气，也有接纳平凡的从容；既有追求卓越的动力，也有热爱生活的温度。
“十年树木，百年树人。”教育是一场静待花开的守望，而非声嘶力竭的短跑。真正的成长，不需要靠极端竞争的氛围来裹挟，不需要靠贩卖焦虑的话术来催生。它藏在课堂上的循循善诱里，藏在课后的悉心陪伴里，藏在每一个孩子被看见、被尊重的细节里。叫停功利化誓师大会，正是为了给学生松绑，让他们从“一考定终身”的恐惧中解脱，在分数之外看见更广阔的天地、拥抱更多样的可能。
教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。卸下过度应试的枷锁，摒弃功利化的价值导向，才能让教育回归温暖与理性，让每一个孩子都能在从容的成长中，找到属于自己的人生方向。这不仅是对学生的呵护，更是对民族未来的担当。
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