北京
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近日，乐山市实验中学邵晓玲名师工作室召开《初中语文跨学科主题教学实践研究》课题研讨会，全体成员参会，共研共探跨学科教学的有效路径。
会议围绕课题研究的核心任务展开。工作室主持人邵晓玲老师立足课题研究目标，对文献综述、课堂实践、成果沉淀等重点内容作出系统安排，明确成员分工与成果标准，强调要以扎实的理论梳理为根基、以鲜活的课堂实践为抓手，推动课题研究走深走实。
会议强调，课题实践将分阶段有序推进。半期考试后开展第一次中期实践汇报，系统梳理研究进展与存在问题，及时调整优化研究策略；期末考试后组织期末总结汇报，全面展示实践成果，提炼可推广的教学模式与典型案例。
会议就具体实施路径作出安排。参会教师以年级为单位分组研讨，围绕教材分析、主题提炼、教学设计等环节细化阶段目标，结合学段特点与学科内容，深入挖掘语文学科与历史、艺术、科学等领域的融合点，确保各项任务落地落实。
会议相关负责人表示，此次会议进一步凝聚了团队共识，明确了研究方向，为跨学科教学实践的稳步推进奠定了坚实基础，有力助推语文课堂提质增效与学生核心素养的整体提升。（文/图：乐山市实验中学）
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