从“开展”到“深化” | 安徽省黄山市图书馆深入推进全民阅读

前不久，安徽省黄山市图书馆依托“有知有味”文化品牌，以热门作品《长安的荔枝》为载体，为屯溪第二中学的学生呈现了一堂耳目一新的文学课。活动选择以《长安的荔枝》为主题，是因为这本书自入藏黄山市图书馆以来，始终保持居高不下的借阅率，深受广大读者尤其是青少年群体的喜爱。活动现场，图书馆工作人员声情并茂的讲述，让该校学生深受启发。“我明白了书中所呈现的哲理：那种看似困难的目标，只要我们坚定去做、努力去找方法，终能尝到它的‘甘甜’。”屯溪第二中学的一名同学参加完活动后说，这次活动刷新了他对图书馆只能借书还书的固有印象，更让他真切感受到阅读对于成长的滋养。

这是黄山市图书馆深耕阅读品牌建设、以文化服务赋能城市发展的缩影。近年来，黄山市图书馆立足黄山与徽州两大文化IP，构建起覆盖全域、特色鲜明、精准高效的阅读推广体系，走出了一条具有地域特色的公共图书馆高质量发展之路。

植根本土文脉

如何让公共文化服务既有深度又有辨识度？黄山市图书馆给出的答案是：深植黄山与徽州的文化沃土，打造独具地域特色的文化品牌，如“黄山自然讲堂”、徽商文化体验活动等。

“我知道蚂蚁是怎么生活的了。”在自然讲堂“奔跑的蚂蚁”活动中，孩子们通过观察和模拟了解了更多关于蚂蚁的知识。“图书馆仅靠提供书籍难以满足人们对高品质文化服务的需求。”黄山市图书馆馆长倪清华说，黄山作为世界地质公园和世界生物圈保护区，拥有独特的地质地貌和丰富的动植物资源，还有一批热爱自然、专注研究的专业工作者，这为开展科普活动提供了坚实基础。

据了解，“黄山自然讲堂”自2020年启动以来，通过与黄山市科学技术协会、黄山地质公园博物馆等合作，组建了一支专业团队深入挖掘本土资源和馆藏科普内容，推出“关于娃娃鱼的那些事儿”“岩石三兄弟”等主题活动，截至目前共举办活动100余期，服务读者超10万人次。

依托徽州文化，黄山市图书馆推出多项品牌活动，如新安医学是徽州文化的重要组成部分，作为创造性转化“徽州文化”的尝试，推出的新安医学主题阅读疗愈空间，将沉浸式体验空间与疗愈理论结合，让读者在宁静温馨的氛围中调整身心状态，让地域名片“用”在当下。

除独具地域特色的品牌活动外，徽州文化主题图书馆建设同样亮点纷呈。坐落在4A级旅游景区黎阳水街入口的徽文化主题分馆——占川书局，以“民宿+书店+图书馆”模式，成为文旅融合的典范。2025年建成的“摇碧书屋”分馆，进一步满足了公众高质量、特色化的文化服务需求。同时，“元理徽州”元宇宙阅读空间等公共文化新空间，通过数字技术与艺术融合的方式，讲好徽州故事、传播徽州文化。

聚焦人文关怀

在阅读的路上不让任何人掉队，是黄山市图书馆开展公共服务的另一个重要目标。“多感阅读”品牌便应运而生。近日，在黄山市图书馆走进屯溪区社会福利院的“多感阅读”活动中，工作人员与老人、孩子一起，利用树枝、树叶等日常物料创作触觉艺术画。

“多感阅读”品牌活动立足听障人群、福利院老人等特殊群体，通过阅读、书写、表达、共创、情景互动等形式，让阅读成为人与人连接的桥梁。同样温暖人心的还有“萤火虫阅读”品牌。该团队深入乡村、社区，对接留守儿童家庭与帮扶站点，在细致了解孩子们的阅读需求基础上提供适配服务。比如，在刚刚过去的寒假假期，”萤火暖冬·书香伴童行“公益行动走进乡镇留守儿童之家，志愿者化身暖心的阅读陪伴师，与孩子们围坐在一起，逐字逐句共读经典、分享书中故事。

面向青少年，图书馆还推出“周末趣学堂”“我在图书馆里修书”等活动，用故事讲解、互动游戏、动手实操等方式，激发他们对传统文化的认同感与传承的责任感。“阅读不仅是获取知识的途径，更是滋养心灵、塑造品格的重要方式。我们在品牌建设中始终注重人文关怀，努力让阅读之光照亮每一个角落。”倪清华说。

跨界融合破圈

“在青山秀水间邂逅书香雅韵，于民俗风情中触摸徽州根脉，这样的活动太有意义了。”日前，一位参加“‘书’途同归”主题活动的读者说。原来，黄山市图书馆联合蔚来汽车旗下乐道品牌，在休宁齐云山自由家营地举办沉浸式文化体验活动。该活动打破传统图书馆的物理边界与服务定式，让墨香文脉浸润山水、融入烟火，目前共有30组车友家庭70余人参与。

黄山市图书馆还不断探索“图书馆+”的无限可能，以充满创意与烟火气的品牌活动吸引更多市民爱上阅读。比如，获得2025年安徽省优秀业务推广案例的“阅读开放麦”，自2022年创立以来，已开展了30余期，不断赋予阅读全新定义，满足不同年龄段读者的差异化需求。

“我们以品牌为桥，通过打造特色阅读空间、创新服务模式，正在让图书馆从‘知识仓库’变为充满活力的‘全民阅读策源地’。”倪清华说，未来，黄山市图书馆将继续秉承“以人为本、服务至上”的理念，不断创新阅读品牌建设与服务模式，为更多读者提供优质的阅读资源与服务，让书香弥漫在生活的每一个角落。

2026年3月27日《中国文化报》

第3版刊发特别报道

《从“开展”到“深化”》