管城回族区初中英语质量分析会在管城外国语学校召开

大象新闻记者龚丰硕 通讯员王庆东

为了深入剖析2025-2026学年上学期英语学科期末教学质量，精准把脉教学中的得与失，以评促教，优化下一阶段教学策略，提升全区英语教育教学质量，3月23日下午，在管城区教育教学研究中心初中英语教研员安瑞敏老师的组织和领导下，在郑州市管城回族区外国语学校召开了管城回族区2025-2026学年上学期初中英语质量分析暨教学经验分享会。管城回族区全体英语教师齐聚管外，分七八九年级三个会场召开会议，共研教学提质路径。

通过对期末考试数据的深度解读，全面了解各年级学生的学业水平、答题情况及存在的问题。郑州市管城回族区外国语学校七年级韩瑞云老师、八年级杨阔老师、九年级付梦梦老师作为代表进行了精彩发言，尤其是付老师的“跳一跳可以摘到的苹果”为核心汇报思路赢得一致好评。

在七年级经验分享环节，来自区内四所学校的代表依次发言：郑州市第六十三中学的王玉晴老师分享了备课、上课与早读辅导的实操方法；管城回族区第二实验中学的赵晓亚老师带来了作业设计与试卷讲评的创新思路；管城回族区第三中学的桂慧慧老师交流了良好师生关系构建的实践经验；管城回族区凌云学校的禹璎哲老师则针对有效备考提出了务实建议。每位代表的分享干货满满，为一线教师提供了可借鉴的教学范本。

八年级经验分享环节，郑州市回民初级中学的茹敏老师聚焦课堂与早读，巧用视频、游戏等直观手段实施“小步快跑”教学，将早读课程化管理，分层布置任务并追踪辅导临界生；管城回族区霞飞路中学的刘淑芬老师围绕作业与讲评，坚持作业“少而精”且分层设计，采用四步互动模式提升试卷讲评实效；郑州市第三十九中学的李翠萍老师分享师生关系构建心得，尊重学生差异、营造有趣课堂，以仪式感激励与温和沟通打破课堂沉默；管城回族区实验中学陈璐清老师围绕期末备考，通过三级晨读验收、三色过关表追踪、错题归因及多样化复习活动，为教学提质与精准备考提供了可借鉴的实践路径。

在九年级经验分享环节，郑州市第五中学张高斐老师以“灵智课堂”为抓手，通过课前激活、早读夯实、闭环授课与精准课后辅导，实现学生知识、能力与思想的递进提升；郑州市第三中学刘明娟老师精研作业与讲评，优化作业设计、聚焦错因反思，以评促教提质减负；管城回族区紫荆中学的蔡海霞老师以“以心聚情，以数据促学”为理念，借助成绩数据落地教学、加强课后陪伴，兼顾育人与提分；管城区外国语学校吕艺杰老师从教研引领、分阶段备考、分层教学及习惯心态培养四大维度，系统分享了中考英语高效备考经验。

七年级会场的史艳芳老师与王蕾老师作为区内名师专家，现场解答了教师们在教学实践中遇到的困惑与难题，从专业角度给予针对性指导，助力教师破解教学瓶颈。

八年级会场则主要由管城外国语学校常务副校长，学科基地负责人石会娟校长与八年级备课组长郜丽炜，与各校教师进行了现场互动答疑，针对前期收集的教学问题逐一解答，并鼓励教师们热爱教学，勇于迎接新教材的挑战，为后续教学工作的开展提供了指导。

九年级会场则由管城区教育教学研究中心初中英语教研员安瑞敏老师和管城区外国语学校英语教研组长席娟老师进行现场答疑，针对广大教师在教学和备考中出现的疑难问题进行点拨和支招，提供一系列实操建议和指南，帮助教师们扫清了障碍。

最后，安老师对本次质量分析与备考方案进行专业点评与指导，结合中考命题趋势，给出指导意见：一是进一步强化基础过关的闭环管理，确保单词、短语、句型人人过关；二是加大语篇思维训练力度，提升学生阅读理解与逻辑分析能力；三是持续优化分层作业与辅导，让不同层次学生都能获得提升；四是重视答题规范与应试技巧训练，助力学生稳定发挥。

总之，此次研讨会通过质量分析找短板、经验分享明方法、专家指导定方向，统一了管城区英语教学与备考思路。后续，各位英语老师将严格落实16字会议精神——方向要对、心态要平、帮扶要准、进步要稳，全力提升学生英语学业水平，为中考备考筑牢根基。