一个孩子长大有没有福气，看这3点就知道了......

我们常说，一个人成年后的样子，往往在童年就埋下了伏笔。

有的孩子，小时候聪明伶俐，长大后却路越走越窄；

有的孩子，小时候普普通通，长大后却越走越稳、越走越宽。

区别在哪里？

观察了无数家庭之后，我们发现：

一个孩子长大后有没有福气，不看他考了多少分，不看他报了多少班，只看他有没有养成这三样东西。

一是有没有“根”。

有根的孩子，知道自己的来处，懂得敬畏，内心不漂泊。无论走到哪里，心里都有一个安定的锚。

二是有没有“眼”。

有眼的孩子，能看懂世间的规律，分得清轻重缓急，遇事有判断、有主张。不会人云亦云，也不会随波逐流。

三是有没有“量”。

有量的孩子，装得下委屈，容得下不同，看得见别人。这样的人，走到哪里都有人愿意帮他。

这三样东西，分数给不了，补习班也给不了。

它们从哪里来？从文化中来，从经典中来，从日复一日的熏陶与沉淀中来。

2026这个夏天，我们为想要给孩子“养根、开眼、扩容”的父母，准备了一份特别的礼物。

罗浮山泰学学校四大主题夏令营，从国学经典到中医智慧，从孩子到成人，用传统文化中最精华的部分，为每个年龄段的人，打开一扇通往成长与智慧的门。

2026泰学国学夏令营

易经思维成人营、易经思维儿童营

儿童中医营、儿童三经营

在这里您和孩子将与

经典作伴，与圣贤对话

早鸟价优惠仅剩最后7天

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01

21天三经国学夏令营

用三大国学经典，为孩子种下一生的“文化根性”。

如果这个阶段只能做一件事，那一定是帮孩子建立起受益终身的思维底子。

我们常常发现，有些孩子越长大越“立得住”——遇到困难不慌，面对选择不迷，与人相处有分寸。

这种“立得住”，靠的不是分数，而是文化根性。

21天三经国学夏令营，正是为此而来。

三大经典联动，构建“哲学思维基底”

市面上国学班不少，但大多只读一本经典。而我们将《论语》《道德经》《易经》三大核心经典联动起来：

· 用《论语》教孩子“为人处世”的仁与礼。

· 用《道德经》带他们领悟“自然规律”的柔与刚。

· 用《易经》启发他们理解“变化智慧”的动与静。

三者互补，帮孩子跳出“非黑即白”的思维局限，形成从“修身”到“观天下”的立体认知。

21天周期，契合“习惯养成”的黄金规律

心理学研究表明，21天是行为习惯固化的关键周期。

在这21天里，孩子每天晨读、习练太极、规律作息，将经典学习与自律习惯、专注态度深度绑定。

21天之后，带回家的不只是经典背诵，更是一生受用的好习惯。

“以史为镜”，拓宽格局与视野

我们不只是让孩子“背原文”。每一段经典，我们都会还原背后的历史场景——春秋的社会、古代的占筮……

通过“经典—历史—现实”的关联解读，让孩子学会用历史视角理解当下，真正把格局打开。

适合谁：希望提升文化底蕴、培养思辨能力，同时需要改善学习习惯与生活自律性的孩子。

02

10天易经思维营

“玩中学易”，用易经智慧滋养孩子的品德与决策力。

很多家长问：“易经这么深奥，孩子能学懂吗？”

答案是：用对方法，孩子不仅能懂，还会爱上学。

10 天易经思维营，针对 4-16 岁孩子的认知特点，将《易经》变成一场 “沉浸式成长游戏”，让经典真正融入生活。

卦象+故事”，破解易经的“高冷感”

我们不直接讲晦涩的卦辞爻辞，而是通过结合现实生活案例，让理论与实践相结合；

通过游戏活动，让《易经》与生活相融合，让孩子亲身感受《易经》的奥秘。

“谦卦”对应“谦虚不张扬”，“乾卦”对应“自强不息”……

孩子在趣味中，不知不觉就理解了易经的道德内核。

户外实践，让易理“落地”

纸上得来终觉浅。我们带孩子走进户外，设计“自然观察+实践挑战” 环节：

投壶团队接力赛，在协作竞技中体会《易经・同人卦》的同心协力；

户外攀爬网、钻木取火，在动手挑战里领悟《易经・乾卦》的自强不息；

红包大战、扑克牌益智对局，在趣味博弈中学会权衡取舍、审时度势；

天文台观星、泼水游戏、武术晨练，动静结合间感受阴阳调和、张弛有度；

户外捡垃圾，以躬身践行涵养《易经・坤卦》的厚德与担当……

将易经的“变易、简易、不易”智慧，转化为解决实际问题的能力，真正做到“学易能用”。

“品德—行为—决策”三维培养

易经本质是“做人做事的智慧”。

我们通过课程与活动，将品德、行为、决策三者贯穿始终：

品德基础：

从《乾卦》的“自强不息”到《谦卦》的“谦谦君子”、《损卦》的“损以修己”……

在经典研读与“君子剧场”“损益之道”等活动中，让孩子内化为人处世的根本品质。

行为习惯：

每日“洒扫庭除”、晨练徒步与武术晨练，“六斤米”等动手实践活动……

将守时、专注、自律、分享融入日常，养成受益终身的好习惯。

决策力：

通过“家族越野”团队挑战，结合卦象思维，引导孩子在真实情境中观察、判断、调整，学会用易经智慧解决实际问题。

三维一体，为4-16岁孩子的成长提供底层思维工具，让不同年龄段的孩子都能在适合的节奏中，收获属于自己的成长。

适合谁：需要提升规则意识、团队协作力，或家长希望用传统文化滋养孩子品德的家庭。

03

10天中医实用营

10天中医实用营：“手脑并用”，解码生命科学与健康智慧。

孩子挑食、熬夜、不爱运动……您是不是也担心他们的健康，却不知如何让他们真正“听进去”？

10天中医实用营，从“生命科学”视角切入，让孩子自己理解身体，自己管理健康。

“经典+实操”双轨学习，拒绝纸上谈兵

我们不只讲《黄帝内经》的“阴阳平衡”“四时养生”，更让孩子亲手操作。

中医诊断工作坊：

系统学习脉诊、舌诊、面诊、耳诊、腹诊等基础技法，模拟为同伴 “诊断体质”，掌握辨识健康状态的实用能力。

中药实践课堂：

认识常用药材的功效与性味，参与户外采药、中药种植与加工炮制，亲手制作草本香囊，感受中药的自然力量。

非药物疗法实操：

体验刮痧、艾灸、按摩、拔罐等传统技法，学习用温和方式调理身体。

通过动手操作，孩子对中医逻辑的理解，远比听讲深刻十倍。

中医实用营， 力求让孩子课堂所学，转化为可坚持的生活习惯，真正实现“学中医，用中医，养一生”。

适合谁：对传统文化、自然科学感兴趣，或家长希望孩子从小建立健康管理意识的家庭。

04

7天易经思维成人营

孩子的成长需要土壤，而这片土壤，由父母耕耘。

如果您自己也渴望用传统文化提升智慧，却苦于找不到“靠谱”的领路人，7天易经思维成人营，就是为您准备的。

“曾师传承”的独家解读

由曾仕强教授生前20多年的秘书李志峰老师全程陪同授课。

李老师将分享曾教授的故事与自身学易经历，解答学员问题，给出切实可行的学易建议。

“问题导向”的成人学习设计

成人学习，不是为了学术，而是为了解决实际问题。课程围绕三大高频场景展开：

· 职场：用《易经·泰卦》的“上下沟通”思维优化团队管理

· 家庭：用《易经·家人卦》的“界限与关爱”化解代际矛盾

· 个人发展：用《易经·渐卦》的“厚积薄发”逻辑规划职业路径

您可以带着具体问题来，通过“卦象分析+小组讨论+导师点评”，现场找到解决方案。

“思维工具化”，提升终身解决力

课程重点培养“象—数—理”思维——观察现象→总结规律→推导结论。

这种思维方式，可迁移至工作生活的各类问题，真正实现“学易经，长智慧”。

适合谁：职场人、创业者，或希望用传统文化优化决策与生活的成人。

2026泰学国学夏令营，这四个主题营，内容深度不同。

三经夏令营的系统性、易经营的实践互动、中医营的科学导向、成人营的问题解决。

但它们共同构建了一个完整的国学教育生态：从孩子到成人，从品德到思维，从知识到习惯。

2026泰学国学夏令营

这个暑假，与其让孩子在

碎片化的兴趣班中辗转

不如让他们来泰学夏令营

给孩子一次真正扎根的机会

根深，才能叶茂

养根、开眼、扩容

这一趟成长之旅，从夏令营开始

为孩子种下一生受益的文化根性

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