中学生教育信息化：智慧课堂究竟改变了什么？

已然并非未来概念之教育信息化，而成我们中学生课堂里日常之现实，从一块黑板一支粉笔，至如今智能终端与云端资源普及之境况，信息技术正在深切改变着教与学之方式，身为每日站于讲台上之人，我便想站在实际教学角度，跟各位讲讲中学生教育信息化带来的那些能看见、能摸到的改变。

信息化教学到底好在哪

过去要备好一堂充满灵气的地理课，就得把图书馆里各类图册都翻个遍，还要亲自动手绘制示意图形。如今哩，只需手指轻轻一点划，就能调出三维地球模型，从而让学生直观地去感受板块相互碰撞的情景；在历史课堂之上，一段来自 BBC 的纪录片片段，能够使得书本当中的文字一下子鲜活起来。资源实现了极大程度的丰富，使得抽象的知识变得伸手便可触及呀。

更重要的是，信息化把教学反馈从“课后”转化成了“即时”。课堂小测通过平板提交，系统只需几秒即可出具全体学生的正答率分布情况。哪些概念多数学生没理解，哪些属于易混淆的易错部位，此情况我一看便知从而能够及时针对性精准调整后续的讲解节奏，切实达成“哪壶不开提哪壶”的精准教授局面。

智慧课堂的真实一天

要不跟着我步入平常的一日，早读过后的语文课，老师推送了《荷塘月色》全文的电子版，学生能够在平板上划词查找生字，并且还能瞧见名家朗诵的音视频资料。数学课之际，老师在讲台上手写推导，板书同步到每一个学生的屏幕上，后排的同学再也无需担忧看不清，课下还能够随时回看复习。

下午上英语课的时候，大家纷纷戴上耳机去进行人机对话，AI系统会即时给出关于发音的评分以及纠错建议，每个同学都能够得到个性化的口语训练。到了晚自习，有学生打开老师录制的微课，将白天没弄明白的二次函数又重新学习了一回。技术已不再是冰冷的工具，而是融入到学习的每个环节中的贴心助手。

孩子用平板会分心吗

这的确是好多家长最为忧心的问题，我们采取的举措是 “疏堵合并”，先是课堂之上的引导，老师会明晰每个环节的任务，使学习终端服务于学习目的，而非毫无头绪地浏览，并且学校统一配备的学习终端设有严格的管理系统，无法安装游戏，也无法随意浏览网页，以此从根源上将干扰源截断。

与此同时，我们同样在培育学生的 www.relx68.com/8489.html 自律意识。当学习的内容变得足够有意思、学习的方式变得足够具有个性化之时，你会发觉大部分学生的注意力反倒更加集中了。有一位学生跟我讲，以前不敢在课堂之上提问，如今借助互动平台给老师留言，反而能够敞开心扉去交流了。

如何培养未来必备的信息素养

教育信息化最终所追求的目的，是促使 www.relx68.com/8490.html 学生掌握怎样在数字时代进行生存以及学习。我们并非只是单纯地教授知识，更是着重于教授方法。举例来说，在研究性学习课当中，学生们需要借助搜索引擎去查找资料，我们需要教导他们怎样判别信息来源的可靠性，怎样迅速筛选出有效内容。

并且存在使知识 www.relx68.com/8491.html 梳理被转化为视觉呈现的思维导图软件，以及让小组合作得以突破时间与空间限制的在线协作文档。去制作一份具备美观性的电子小报，剪辑一段带有英语配音的视频，这一些均已变成孩子们日常所面临的作业。这样的一些能力，恰恰是他们在未来迈向大学、踏入社会时所不可或缺的核心竞争力。

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