湖南
3月11日，全国政协十四届四次会议第三场“委员通道”集体采访举行。全国政协委员，北京邮电大学校长、党委副书记徐坤表示，AI（人工智能）改变了学习节奏，重塑了教师角色。但AI是一把双刃剑，要坚持科技向善，引导学生加强道德伦理教育，引导学生合理有度使用AI，避免思维惰性。
“从学来看，AI改变了学习节奏。”徐坤表示，过去统一的教学进度安排难以兼顾个体差异，AI可以实时感知每位学生的学习进度，动态调整学习路径和学习内容。目前，北京邮电大学开发的“马上出发”智能助学平台，当学生遇到难题时，平台不会直接给出答案，而是像一位有经验的教师，一步步引导启发学生自行探索，最终解决问题，帮助学生从会解题到会思考，突破标准化的束缚，实现因材施教。
“从教来看，AI重塑了教师角色。”徐坤介绍，AI帮助教师从大量重复的工作中解放出来，使其更好地关注于育人。比如帮助学生创设能够激发好奇心、培养批判性思维的学习场景。
在徐坤看来，AI为教育变革按下了快进键，未来的教育环境将日益变成一个开放共享、虚实融合、数据驱动和人机共效的智慧成长空间，将贯通学校小课堂、社会大课堂和产业真课堂，让优质教育资源突破时空限制，惠及每一位学生，让AI真正赋能学生的全面成长。不过他也表示，AI是一把双刃剑，要坚持科技向善，引导学生加强道德伦理教育，引导学生合理有度使用AI，避免思维惰性。
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来源｜新京报
编辑 | 沈易
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