北京
在当下的大连海洋大学，学生上课前都在教室门口把手机放进墙上的一个个袋子里，让它好好休息一下。这一举措全面覆盖2022-2025级全体本科生。
大学生都曾在课堂上陷入这样的困境：手机在侧，总忍不住滑开屏幕，抬头时早已跟不上老师的思路；眼睛盯着黑板，耳朵却自动屏蔽了讲课声，满脑子都是刚才没回的消息；下课铃响，看着满满一页的笔记，却想不起老师刚才讲了什么；拍下满屏PPT想着课后细看，最后却让相册里的知识点默默“吃灰”……
为了和和这种“无效听课”说再见，学校面向本科生继续推行“无手机课堂”管理活动。学生进教室把手机调至静音/关机，按学号有序放入教室指定手机收纳袋，下课后有序取回，文明离场。需要用到手机参与教学的课程（以学校发布清单为准），按老师要求使用，用完即收。
对于无手机课堂，该校认为，没有手机的干扰，才能真正成为课堂的主角。眼神的交流、热烈的探讨，让课堂不再是单向的知识灌输，而是双向的思想交融。
无手机课堂更是培养自律的绝佳课堂。合理管控手机使用，是成为时间主人的第一步。
有关人士认为，大学推行无手机课堂，说明专注力已成为这个时代的稀缺资源。在算法争夺注意力的今天，课堂这一方净土需要被刻意保护。
另外，它说明大学教育回归到了一个朴素共识：再前沿的教学手段，也替代不了面对面思考时的眼神交汇。手机入袋，本质上是为深度思考腾出空间。
更深一层，它反映的是教育者对“数字原住民”一代的温柔纠偏。
半岛晨报、39度视频记者辛敏娟
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