谢厷在鄂县交结士族、兴学育人

一、礼贤士族：不偏不倚，凝聚京畿人心

时间：黄武元年至黄龙元年（222—229）

孙权定都武昌、以鄂县为京畿腹地之初，地方秩序未稳，豪族与寒门矛盾犹存。谢厷以黄门侍郎身份出掌鄂县民政、文教与人才举荐，深知“治郡在人，聚人在心”，甫一到任便以礼贤下士、公允持平为要，主动拜会鄂县土著大姓习氏、庞氏、陈氏三族，以诚意结纳，以公心相待，迅速稳住地方根基。

鄂县习氏，源出襄阳，为荆楚名门，《襄阳耆旧记》载其“世为乡豪，宗族强盛，多历显位”。夷陵战后，习氏一支迁居鄂县，田产广布、子弟众多，是地方最具影响力的士族。谢厷不因其为侨迁大族而疏远，亦不因其势盛而刻意拉拢，每逢朔望必亲至习氏宗祠，与族中长老习温、习忠论经议政，共商地方屯田、江防、户籍诸事。他尊重习氏在地方治理、乡约教化中的传统影响力，凡重大举措必先咨访，得其赞同而后推行；遇有族中贤才，据实举荐，不抑不私。习氏有感其诚，主动献出族中闲置田宅，用作学馆与流民安置之所，成为谢厷治鄂的重要助力。

庞氏与习氏世代联姻，《三国志·蜀书·庞统传》裴注引《襄阳记》载：“统弟林，娶习祯妹为妻”，两家同气连枝，在鄂县掌渔猎、水运之利。庞氏子弟多勇武干练，熟悉江河水情与地形险要。谢厷敬重庞氏门风，常与族中长者庞宏共议江防、水逻、清匪等要务，鼓励庞氏子弟以才干报国，而非恃强凌弱。他既不纵容豪强侵占民田、私藏流民，也不刻意打压、激化矛盾，坚持以法为衡、以理服人。庞氏有感其公正，约束族人守法奉公，主动配合清丈田亩、登记户籍，还举荐族中熟谙水文、擅长造船的子弟效力江防，使鄂县江面治安大为改观。

陈氏为鄂县本土旧族，世代耕读，多为县中吏员，熟悉地方典故、户籍钱粮与风土人情，是治理鄂县不可或缺的“地头蛇”。谢厷对陈氏待以师礼，虚心请教地方旧制、赋税沿革、民情忌讳，凡民政、狱讼、劝农诸事，多听取陈氏老成者意见，避免政令与民俗相悖。他重用陈氏中清廉干练者，委以户籍、仓储、劝农之职，使其才干得以施展；对贪墨不法者，则依法惩处，绝不姑息。陈氏见谢厷唯才是举、不分亲疏，心悦诚服，全力配合施政，民间政令通达、上下无隔。

谢厷治下，鄂县形成士族不骄、寒门不怨、豪强不横、小民不苦的清明局面。他始终坚守不歧视寒门、不依附豪强、不结党营私的原则，举荐人才一以才干、德行为准，不问出身、不问门第。《三国志·吴书·陆逊传》载：“时谢渊、谢厷等各陈便宜，欲兴利改作，以事下逊。” 谢厷在鄂县举荐贤才、整顿吏治、安抚士民的举措，与陆逊**“国以民为本，强由民力，财由民出”**的治国理念高度契合，得到陆逊、潘濬等重臣的全力支持。经他调和，鄂县三大家族同心辅政，士民归心，远近归附，为武昌都城的稳定与繁荣奠定坚实基础。

二、兴学立教：鄂人知学，自谢公始

时间：黄龙初年（229年前后）

谢厷深知，乱世之后，长治久安必在教化。鄂县虽为都城近畿，但战乱以来文教荒废，子弟多不读书，吏员不通律令，百姓不明礼义。他以**“教以经义、授以时务、练以吏事、试以民务”为宗旨，在吴王城东侧、西山南麓择地兴建鄂县学馆**，开东吴京畿地方官学之先河。《武昌先贤志》对此盛赞：“鄂人知学，自谢公始。”

这是鄂州历史上第一所由朝廷重臣主持、面向全体百姓开放的官办学馆，不分士族寒门、不分富贵贫贱，凡愿向学者，皆可入学。谢厷自捐俸禄，修缮屋舍、购置简册、筹措笔墨，延请通晓儒家经典的儒生与干练守法的吏员共同执教，课程不尚空谈，专授有用之学：《论语》《孝经》立身之道，本朝律令断案之法，算术簿记理财之能，农桑水利谋生之技，水文地形守土之方。他常于政务之暇亲临学馆，亲自授课、答疑解惑，勉励学子**“学以立身，政以安民；才以济世，德以润身”**。

谢厷办学最大的创举，在于**“有教无类、学以致用、因材授职”**。他不唯门第、不唯出身，从渔户、猎户、流民、寒门子弟中发掘璞玉，悉心栽培，量才任用，一大批底层子弟由此脱颖而出，成为东吴武昌郡与鄂县的栋梁之才，名载地方志乘，光耀一方。

三、寒门桃李：史传可考的四位弟子全传

（一）周樊：渔户之子，江防能吏，制定《水逻条例》

周樊，鄂县西江渔家子，世居江渚，以捕鱼为业，目不识丁，然生性机敏，熟谙长江水势、风浪潮汐、港汊暗礁。谢厷巡查江防时，见其年少聪慧、口齿清晰、遇事沉稳，召至身前问询，对答如流，遂破格收入学馆。

谢厷亲教周樊识字读书，授以本朝律令、江防制度、水文测绘、巡逻之法。周樊天资过人，又久居江上，一点即通，不出三年，便能熟读法令、记录水情、绘制江道简图。谢厷见其可造，提拔为江防吏，负责江面巡逻、水逻布防、商船安检、清剿水贼。

周樊感念知遇之恩，尽心职守，结合鄂县江防实际，总结多年江面经验，制定出一套详尽可行的**《水逻条例》：规定巡逻路线、换防时辰、烽火信号、应急处置、奖惩标准，使江防制度化、规范化。在他主持下，鄂县江面盗贼绝迹、商旅安行、江面清晏。周樊由一字不识的渔户子弟，成长为东吴武昌郡独当一面的江防能吏，以实干报答谢厷的栽培之恩，成为寒门出贵子**的典范。

（二）陈石：猎户出身，地形奇才，绘制江防全图

陈石，鄂县南山猎户，自幼登山越岭、射猎为生，目力过人，记忆力超群，对鄂县及周边山川地形、谷口要道、关隘险阻、水源营地了如指掌，然家境贫寒，未曾读书。谢厷兴办乡学，猎户子弟亦得入学，陈石遂入馆求学。

谢厷见陈石擅长辨识地形、方位、路径，天赋异禀，便因材施教，专授算术、绘图、地理、测绘、军事地形之学。陈石勤学苦练，将自幼行走山川的经验与书本知识结合，很快便能精准丈量土地、标记地形、绘制地图。谢厷任命其为武昌郡地形测绘吏，专职负责鄂县、武昌境内地形勘测与江防地图绘制。

陈石踏遍西山、樊山、长江两岸，以脚步丈量土地，以笔墨绘就山河，历时半载，完成**《鄂县江防全图》，图中标注山川、河流、港口、烽火台、军营、屯田、道路、水源，详尽精准，为江防部署、粮草运输、军事行动提供关键依据，成为武昌都城重要的军事舆图。陈石以猎户之身，凭一技之长跻身吏职，真正实现朝为田舍郎，暮登吏士门**。

（三）卫猛：流民子弟，军纪严明，终成军校

卫猛，原籍江夏，战乱中流离至鄂县，入西山谢公棚安置，身强力壮、性格刚正、行事果敢、颇有胆气。谢厷见其体格强健、心性端正，可塑为军中之才，收入学馆，授以律令、军纪、行伍、阵法、安民之术。

卫猛刻苦向学，严守规矩，做事一丝不苟，深得谢厷赏识。谢厷以“治军先治心，守法先律己”教诲，使其明白严明军纪、爱护百姓的道理。学成之后，谢厷举荐其入武昌军任职，历任卒、伍长、军校。卫猛治军以严、明、公著称，赏罚必信，不苛待士卒，不侵扰百姓，所部纪律严明、战力出众，以“严明”之名闻于军中。

他出身流民，深知百姓疾苦，带兵过境从不扰民，深得军民爱戴，由流离失所的饥民，成长为保境安民的军校，完美印证谢厷**“有教无类、以德育人”**的办学成效。

（四）鄂县三杰：孟钦、刘恭、赵达，寒门清吏，官至县丞、县尉

孟钦、刘恭、赵达，均为鄂县本土寒门子弟，家无余财，志存好学，恰逢谢厷兴学，得以入馆受教。三人天资相近、志同道合、勤学不辍，以品行端正、才干出众齐名，时人誉为**“鄂县三杰”**。

- 孟钦：性情温和，处事公允，精通律令、民政，谢厷举荐其为县丞，辅佐县令掌文书、仓廪、狱讼、民政，为官清廉宽和，断案平恕明决，百姓称颂。

- 刘恭：勤勉务实，擅长劝农、屯田、水利，谢厷任命其为田曹吏，后升任县丞，主持劝课农桑、兴修水利、安抚流民，田野日辟，民赖其利。

- 赵达：刚正不阿，勇武有谋，擅长治安、捕盗、防卫，谢厷举荐其为县尉，掌地方治安、缉捕盗贼、维护秩序，执法如山，奸宄敛迹，境内安定。

三人皆出身寒门，经谢厷悉心栽培，皆官至县丞、县尉，居官清廉、勤政爱民、政绩卓著，有清名流传于后世。《武昌府志》《鄂州历代诗文钞》均载其名，称**“三杰皆谢公门下，以才德立身，以政绩惠民，鄂县吏治之美，于斯为盛”**。

四、历史定论：文治流芳，教化千秋

谢厷以黄门近臣之尊，出镇鄂县，上承阚泽等儒臣之风，下开武昌千年文脉之基。他礼待士族而不依附，安抚寒门而不姑息，唯才是举、公允持平，使地方豪强与平民百姓同心同德；他兴办官学、有教无类，将渔户、猎户、流民、寒门子弟一一栽培成才，实现教、学、用一体，育、选、任贯通，彻底改变鄂县文教荒芜、人才匮乏的局面。

《武昌先贤志》评曰：“谢厷在鄂，宽和爱民，兴学育才，整吏安民，江表肃清。其智足以除奸，其仁足以养民，其文足以传后，其德足以垂远。” 谢厷留下的不仅是一时之政、一馆之学，更是**“不拘一格降人才”的理念与“为官以民为本”**的初心，千百年来，始终照耀鄂州大地。