初中最难补的坑，居然不是数理化？90%的家长都猜错了

昨天放学回来，孩子一进门就念叨，说今天各科老师轮番“敲警钟”：

“这学期时间最短，任务最重。”

“课程难度上来了，千万别掉以轻心！”

“初二可是分水岭，这学期尤其关键。”

“初二是个分水岭！”这话确实不唬人！

初二下学期，物理的力学能把人绕晕，数学的函数更是让不少孩子懵圈。

但是，今天我要说的不是物理，也不是数学，而是一个被很多人忽视的“隐形杀手”。

那就是道法！

很多人不把这门课放在心上，尤其是开卷考，认为到时候抄书就行了。

开班会时，道法老师一席话改变了我的认知。

原来，现在的道法，尤其是开卷考地区的道法，早就不是咱们想象的那样了。

你以为是翻书找答案？错，是根本找不到答案！题目都读不懂，上哪儿找去？

老师给我们分享了一些方法，我觉得特别实用，分享一下。

1.别被“开卷考”这三个字给骗了

一听开卷考，就觉得万事大吉。可恰恰相反，越是开卷考的地区，道法题越刁钻。

为啥？因为既然让你翻书，题目就不可能让你直接抄到答案。

它考的是你对知识点的理解、运用和迁移能力。

所以，知识点该背还得背！不是为了默写，是为了提高你的反应速度。

选择题一来，脑海里马上有印象，不用一道一道翻书。做大题的时候，脑子里有框架，定位知识点才快。

2.把目录刻在脑子里

这话听起来有点玄乎，但其实特别简单。每册书的目录，必须清清楚楚。

比如说到“宪法”相关内容，你得立马反应出来，这是初二下册第几单元，大概讲了哪几个知识点。

这样考试的时候，你才能快速“导航”到相关章节，而不是像没头苍蝇一样乱翻。

3.笔记不是抄给别人看的

很多孩子记笔记，老师写啥他抄啥，抄完了往书里一夹，再也不看。

老师说，凡是老师让记在书上的，那都是重点和考点。不仅要记，还要工工整整、清清楚楚地记。

因为到了考场上，这些笔记就是你的“救命稻草”。你平时懒省事，记漏了几个字，考试翻不到答案，哭都来不及。

4.刷题，但不是傻刷

说到刷题，很多家长就头疼：本来作业就多，哪还有时间刷题？

老师教了一个省时间的办法：

第一，掐着点儿刷。选择题快速过，提高速度和准确率。

第二，大题有个“偷懒”的方法，先不写，口述后看答案！

看完答案，再回书中找这个答案出自哪个知识点。反复这么练习几遍，你就知道出题老师在想啥了。

不想买教辅，可以用刷题软件刷，简单高效！

第三，会用答题模板，答题时用序号标清楚。1、2、3、4，一目了然。

这是习惯问题，但很多孩子就是做不到，卷面一团糟，老师想给分都找不到点在哪儿。

5.不做“两耳不闻窗外事”的书呆子

这一点最重要，也最容易被忽视。

现在的中考道法题，几乎没有哪道是纯理论题，很多都是结合时事热点来出。

不光是道法，语文、历史、地理也一样。试卷上动不动就来一段最新的新闻材料，让你分析。

所以，孩子平时必须得知道身边发生了啥，国家大事是啥，国际上又有啥新动向。

但问题来了：初中生时间那么紧，哪有功夫天天看新闻？

这就是我要推荐的一个“神器”——《大少年》。

这可不是普通的报纸，它是专门给初中生量身定制的新闻学习报。

这是我们一直在订的报纸，小学是《阳光少年报》，初中是《大少年》。

相比于小学版的《阳光少年报》，它结合初中生的学习、应试、成长需求，在内容深度、涉猎广度及思维表达上更适合初中生阅读，在内容形式上也有许多为初中生设计的实用功能。

首先，它把一周的国内外大事、科技新发现、文化新鲜事都给你整理好了。

每期有16版，比《阳光少年报》要多，设置了头条、中国、世界、科学、文化、副刊这6个板块。

在新闻方面是很丰富的，涵盖了中高考常考的，以及生活常见的几大方面。

孩子不用自己费劲去搜，每天抽个十来分钟翻一翻，时事素养就有了。

还有它的“学科标签”和“曲线批注”功能。

每篇文章旁边都标着“地理”“历史”“政治”……直接告诉你这篇文章跟哪个学科挂钩。

文章里还用波浪线标出重点，旁边批注着“这是八年级地理上的知识点”。

这不就是把课本知识和现实生活给串起来了吗？孩子一看就懂，哦，原来书本上那些枯燥的概念，在现实中是这么用的！

而且，现在中考特别爱考一种题，叫“非连续性文本”，就是给你一堆图表、地图、流程图让你分析。

《大少年》里就有大量这样的内容，孩子天天看，考试遇到自然就不怵了。

更贴心的是，它还有个“时事薯条”板块，把每周重要新闻做个汇总。

考前复习的时候，翻翻这个，等于把一年的热点都过了一遍，效率特别高。

《大少年》对标了《阳光少年报》的高标准撰稿要求。

每一篇文章的逻辑结构、遣词造句，几乎都是可以当作阅读理解资料的优质文章。

孩子多看，不仅能提升阅读能力，而且对于自身作文框架的把握，文章结构的梳理，流畅多样化的表达，也会有很大提升。

我们没时间带孩子满世界跑，没精力帮孩子梳理所有新闻，那像《大少年》这种工具，就是很好的帮手。

它不占时间，但能让孩子眼界打开；它不刷题，但能帮孩子理解题目背后的逻辑。

家有初中生的，或者五六年级准备小升初的，真的可以试试。