小学阶段，有这八个苗头的孩子，迟早是学霸

有个家长问我：怎么看出来孩子是不是读书的料？

我说：别盯着分数看，看平时那些小细节。

分数会骗人，但细节不会。

一、上课能坐住

先看第一条。

上课的时候，他是眼睛跟着老师走，还是东张西望？写作业的时候，是一口气写完，还是写十分钟起来晃一圈？

能坐住的孩子，才有戏。

为什么？因为学习这事，得沉下去才行。你刚想明白一道题，起来喝个水，回来思路断了。刚理清一点头绪，又上个厕所，回来全忘了。这种人，学什么都浮在表面。

能坐住的人不一样。他能一直沉浸在里面，想得深，记得牢。时间长了，差距就出来了。

二、心里有根刺

第二条，看他输不输得起。

有的孩子，考试没考好，卷子往书包一塞，该吃吃该喝喝，跟没事人一样。这种无所谓，走不远。

有的孩子，看到别人排在自己前面，心里会不舒服。不是嫉妒，是难受，憋着劲想追上去。

这根刺，就是他的燃料。

有这根刺的人，不用别人催，自己就会往前跑。

三、东西能留住

第三条，看他记不记事。

今天背的古诗，下周还能背出来吗？这个月学的公式，下个月还记得怎么用吗？老师讲过的题，下次遇到还有印象吗？

这叫记忆力。

初高中以后，要背的东西太多了。历史政治要背，生物化学要记。记不住，就等于没学过。学多少，忘多少，最后就是原地打转。

能留住东西的人，学一点是一点，越攒越多。

四、脑子能拐弯

第四条，看他会不会举一反三。

老师教了一棵树，他能不能想到一片森林？学了一个题型，他能不能自己变出几个变式？

现在的考试，学的和考的根本不是一回事。你学了一滴水，他考的可能是一片海。只会照搬照套的人，稍微变个花样就懵了。

脑子能拐弯的人，才能以不变应万变。

五、脸皮够厚

第五条，看他怕不怕丢人。

不懂就问，不怕被笑话。上课没听懂，下课追着老师问。有人说“这么简单都不会”，他回一句“所以我来问啊”。

这种人，不容易被周围人带偏。

学校什么人都有的，自己不学还老爱嘲讽别人的，你越在意，越学不进去。脸皮厚的人，根本不在乎这些，该学学，该问问，最后反而走得远。

六、敢碰硬的

第六条，看他怕不怕难题。

有的孩子，一碰到不会的题就喊妈，自己不琢磨，等着别人喂。喂完了也不消化，下次遇到还是不会。

这叫畏难。畏难的人，永远只能做简单的题。

有的孩子不一样。遇到难题眼睛会亮，自己想，自己琢磨，想不通就一直想。吃饭想，走路想，睡觉前还在想。想出来了，比谁都高兴。

这种人，才是能啃硬骨头的人。

年级越高，难题越多。敢碰硬的，才能冲上去。

七、书能读进去

第七条，看他读不读书。

不是翻两页漫画那种，是能捧着书坐半小时的那种。历史、科普、名著、美文，什么都愿意看。看完还能说出点自己的想法。

为什么阅读重要？因为阅读是所有学科的底子。

数学题题干长了，读不懂就做不了。物理题给一大段材料，抓不住重点就白搭。历史政治更是，读不懂材料，答什么都是错的。

能读进去的人，理解能力强，读题快，抓重点准。这门本事，每一科都受益。

八、事能做成

第八条，看他有没有规矩。

该预习的预习，该复习的复习。写作业不拖拉，错题不过夜。几点睡觉几点起，自己能管住。

这叫习惯好。

习惯好的人，不一定是最聪明的，但一定是最稳的。

在小学和初中，好习惯决定了七八成的成绩。前三名里，十个有八个是好习惯的人。

为什么？因为习惯一旦养成，就像装上了自动驾驶。别人还在想要不要学，他已经坐下了。别人还在想从哪开始，他已经写了一半了。

这点便宜，日积月累，就是天壤之别。

这八条，你家孩子占了几条？

占得多的，恭喜你，底子已经有了。占得少的，也别急，这些都是可以慢慢养出来的。

关键是别只盯着分数看。分数是结果，这些是原因。原因对了，结果迟早会来。

一条一条养起来，孩子自己就会往前走。