返校报到日 ，孩子们的寒假作业“马”力全开

3月4日，武汉中小学生将迎来新学期开学。3月3日，孩子们纷纷带着特别的寒假作业返校报到。今年寒假，多所学校围绕五育并举，将传统文化、动手实践、学科知识与马年元素巧妙融合，一份份作业创意满满，“马”力全开。

红领巾学校尚美校区学生用彩泥制作小马手工。通讯员周思思 摄

在江汉区红领巾学校，尚美校区以“非遗的回响”为主题，分年段开展五育融合实践。低年级学生用彩泥揉、捏、塑、压，将马年吉祥寓意融入创作；中高年级学生设计马年窗花、体验非遗篆刻，在动手动脑中体味传统文化魅力。阳光校区的同学们则开启“走马奇遇记”，自主绘制走马灯图纸，测量尺寸、规划用料，探究热对流原理，绘制传统纹样并题写马年诗词成语，让知识在实践中落地生根。

红领巾学校尚美校区学生学做窗花。通讯员周思思 摄

红领巾学校阳光校区学生制作的走马灯。通讯员刘恋 摄

武汉关小学的孩子们化身“生肖文化小使者”，查阅马年生肖传说与民俗典故，和家人开展成语接龙、趣味问答，动手制作生肖手工作品，在欢声笑语中读懂中华生肖文化的独特魅力。大兴第一实验学校新华校区则结合戏曲特色，带领学生研究京剧 “以鞭代马” 的艺术特色，亲手制作小马鞭，感受传统戏曲的精妙。

大兴第一实验学校新华校区学生自己制作的小马鞭。 通讯员侯焰菱 摄

大兴第一实验学校新华校区学生研究马鞭文化。通讯员侯焰菱 摄

邬家墩小学二（3）班学生刘一二发挥创意，亲手制作“小马汤圆”并录制视频分享，既传递了动手乐趣，也送上了马年祝福。武汉市常青实验小学二（6）班的李伯睿用种子拼贴出骏马，白色种子勾勒矫健身姿，黄色种子点缀灵动鬃毛，搭配红色背景与木质画框，既传统又现代，生动诠释了“点旧成金”的环保理念。

常青实验小学学生用种子制作的马年年画。 通讯员党宁蔚 摄

黄陂区武湖红村小学引导学生通过剪纸、绘画、民俗调研等形式，感知春节文化、生肖寓意与民间艺术魅力。一（4）班石安棋同学带来的“双马迎春”剪纸作品，以红色纸艺呈现马年生肖形象，搭配灯笼、祥云、星星等吉祥纹样，让师生赞叹不已。

黄陂区武湖红村小学引导学生通过剪纸、绘画、民俗调研等形式，感知春节文化。 通讯员雷明强 摄

在体育锻炼方面，黄陂区实验小学鼓励孩子们化身 “追风骏马”，坚持锻炼并解锁新技能。滑雪、网球、轮滑、乒乓球等运动深受喜爱，同学们带着飒爽的运动照片和视频返校，自信展示新本领，尽显少年活力。

黄陂区实验小学学生争当“追风骏马”。通讯员李祥 摄

科技赋能让寒假实践更具新意。光谷云溪小学积极探索 “AI＋教育” 新模式，在劳动实践和艺术学习中创新评价机制。劳动视频 “一镜到底” 上传，AI 根据点赞数自动评分，激发学生劳动热情；陶笛小程序则通过 AI 实时评分，助力学生自主练习，全校 112 名学生累计练习14885次，33 人完成 21 首曲子全通关，用音符点亮假期。此外，学校还发布 “在家做好孩子” 全年行为指南，按月设定成长主题，将习惯养成融入日常生活。

【来源：长江日报-长江网】

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