继浙、苏、蜀后安徽落实中小学春秋假，调研显示家长支持率高，也普遍存在顾虑

2月24日，安徽省政府新闻办举办发布会，发布《关于巩固拓展经济稳中向好势头若干政策举措》，明确落实带薪错峰休假和中小学春秋假。

这意味着，继浙江、江苏、四川等省份之后，安徽的中小学生不仅在寒暑假可以休息，在春意盎然的4月和秋高气爽的11月也将迎来专属的小长假。

淮北市政府官网显示，该项政策有利于缓解学生学业压力、增强家庭出游意愿、提振文旅消费市场。为了解居民对春秋假实施预期、存在顾虑和配套需求，市统计局组织开展中小学春秋假专题调研。

调研结果显示，超八成受访居民支持推行春秋假，家庭出游意愿强烈，人均旅游预算集中在500-1000元之间，其中高消费预算家庭表现出更强烈的出游意愿。调研也发现家长普遍存在“看护难”“学业紧”“支出增”等方面的顾虑，政策落地需进一步配套措施。

家长支持率高，也存在“三方面顾虑”。图/淮北市政府官网

【1】多地推行中小学春秋假制度

在2026年2月召开的安徽省第十四届人民代表大会第四次会议上，省长王清宪作《政府工作报告》时明确提出，2026年重点工作包括“落实带薪错峰休假制度，设置中小学春秋假，扩大职工文体消费”。这一提法被纳入“实施提振消费专项行动”的大框架中。

不仅是安徽，截至目前，江苏、浙江、四川等省份都已经正式推行或明确实施中小学春秋假制度。

浙江是全国首个全省推行春秋假的省份，已覆盖600多万中小学生。杭州市部分城区的秋假曾于2025年9月28日开启，与国庆、中秋假期连休，形成了较长时间的亲子出行窗口。

江苏省多个地市已经公布了详细的2026年春秋假时间表，且普遍安排在4月1日至3日，与清明节假期连休。南京市明确，2026年中小学春假时间为4月1日、2日、3日，衔接4月4日-6日清明节假期，形成六天小长假。秋假具体放假时间由各区教育部门在秋季学期开学前向社会公布。

常州市同样确定，2026年春假为4月1日至3日，秋假安排将在秋季开学前公布。盐城市明确，春假、秋假各3天，一般安排在每学期的期中时段，即春季4-5月、秋季10-11月之间，与法定节假日或双休日相连。

四川省明确中小学春秋假各3天，可与农忙季、民族假期衔接。以凉山州为例，该州出台的《关于实施中小学春秋假的指导意见》明确，春假、秋假各3天，全年共计6天。其中秋假融合在彝族年假期中，不再单独安排；春假安排在清明节前后，与清明节假期形成连休。

2026年广东佛山小学初中春假为4月2日-3日（周四至周五），衔接4月4日-6日清明节，形成五天小长假；秋假为11月11日-13日（周三至周五），衔接11月14日-15日周末，同样形成五天小长假。

此外，重庆市也发布了征求意见稿，建议春秋假每次安排2至3天，并严禁假期补课和书面作业。

【2】从育人、经济角度看春秋假

对此，家长有许多疑问：为何要放春秋假？假期会不会变相补课？家长要上班没时间带孩子怎么办？

从育人角度看，春秋假是落实“双减”政策、促进学生身心健康的举措。盐城市教育局在政策问答中指出，推行中小学春秋假制度有四个“有利于”：一是有利于优化义务教育学校学期安排和教育教学节奏，纾解学生学业压力，促进学生张弛有度、身心愉悦；二是有利于学生走出校园、走出家门、走向户外，亲近自然、融入社会，开阔眼界，增长见识；三是有利于学生在实践中提高自理能力，锤炼意志品格；四是有利于家长更好地陪伴孩子成长，融洽亲子关系，促进家校社协同育人。

佛山市也强调，设置春秋假是为了引导学生更多地走出课堂、走向社会、走进大自然，形成劳逸结合的良好状态。凉山州的政策解读同样指出，此举旨在拓展育人空间，深化家校社协同育人，减轻学生学业负担，让教育回归“五育并举”的本质。

从经济角度看，这是激活“消费引擎”的关键一招。安徽省将春秋假与“扩大职工文体消费”并列提出，旨在通过亲子出行的时间窗口，带动文旅、餐饮、住宿等消费。淮北市统计局开展的专题调研也显示，超八成受访居民支持推行春秋假，家庭出游意愿强烈。

针对“变相补课”的可能，各地均强调严格执行“双减”政策，切实减轻学生假期负担。

盐城市规定，春秋假期间，小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级严控书面作业总量，给学生和家庭更多的自由支配时间。严禁学校在春秋假期间以开放自习室、提供托管服务和社会实践等名义违规集体补课，依法依规查处无证经营、隐形变异开展学科类培训等违法违规行为。

南京市教育局要求各校严格执行“双减”政策，春秋假期间，小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级严控书面作业总量，严禁学校在春秋假期间以开放自习室、提供托管服务和社会实践等名义违规集体补课。

常州市也明确，政策要求严格落实“双减”：小学一、二年级无书面作业，其他年级严控作业总量，引导学生参与社会实践、亲近自然。同时严禁学校违规集体补课，严查隐形变异学科类培训。

【3】鼓励用人单位弹性休假，多地提供校内托管服务

针对家长普遍关心的“看护难”“学业紧”等问题，各地均出台了配套措施。

政府鼓励用人单位提供弹性休假，并与春秋假相衔接。盐城市明确，积极引导、支持和鼓励用人单位采取弹性休假、错峰休假等个性化举措，将职工带薪休假、职工疗休养安排等与该区域义务教育学校春秋假安排相衔接。

凉山州也提出，人社、工会等部门引导用人单位落实带薪休假，优先支持有未成年子女的职工假期陪护，破解“孩子放假、家长无休”的矛盾。

对于春秋假期间确实无法照顾学生的家庭，多地明确提供校内托管服务。

佛山市规定，春秋假期间，有休假条件的家长可自行带学生参与各类社会实践活动；对于确实无法照顾学生的部分家庭，可根据自身需要让孩子自愿参加学校组织的校外实践活动或选择校内托管。学校将在校内或联合其他学校设置免费托管点，春秋假校内托管不收取托管服务费，学生用餐据实收费。学校会开放教室、图书馆、运动场馆等资源设施，在落实专人看护的基础上，组织开展文体游戏、阅读指导、综合实践、兴趣拓展等活动。

南京市同样明确，如家庭看护确有困难，学校将提供免费托管服务（餐费按规定收取），及时开放学校教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施，并组织工作人员看护，确保学生活动安全有序。

常州市也强调，针对双职工子女、随迁子女、留守儿童等家庭的看护难题，学校将开放校园场馆，提供免费托管服务，以体育、艺术等素质类项目为主，不开展学科教学。托管用餐据实收费、公示告知。

盐城市则依托工人文化宫、职工服务中心、妇女儿童活动中心等阵地，试点开设职工子女假期公益托管班，重点为留守儿童、困境儿童及双职工家庭提供假期看护、兴趣培养、家庭教育指导等服务。

为让学生的春秋假过得充实而有意义，各地还推出丰富的配套保障措施。

以盐城市为例，其免费开放公共文化场馆——联动全市博物馆、图书馆、文化馆、科技馆、非遗场馆等公共文化场所及高校科研基地、科技型企业，明确开放时间、预约方式，增设青少年导览场次与互动体验项目，为研学实践提供多元阵地支撑；开发特色研学线路——发布《春秋假期间公共文化服务及研学旅行指南》，精心打造“探秘自然遗产、解码古老串场、戏水湖荡湿地、寻踪黄河故道、传承红色基因”等特色研学课程，科学规划“一日至三日”精品研学旅游路线等。

凉山州同样明确，文旅部门将挖掘本地特色资源，开发公益性研学线路和实践课程，体育部门组织特色体育活动；工会、共青团、妇联及学校提供公益托管服务，开展艺术、体育、科技类活动。

九派新闻记者 李杨

编辑 万璇 肖洁

【来源：九派新闻】

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