很多人都好奇,当年留过洋、啃完整本马列原著的理论家大有人在,为啥偏偏是从山沟里走出来的毛主席,带着中国人闯出了一条完全不一样的新路?周恩来早就点破了这件事,只是好多人没往深了琢磨,今天咱们就掰开揉碎聊聊,这份本事为啥真没人能学。
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早在上世纪30年代,咱们党内有个挺要命的歪风,就是本本主义。大伙把共产国际的决议当圣旨,把苏联经验当成不能改的标准答案,开口拿破仑闭口苏联,把好好的马克思主义硬生生供成了捆住手脚的紧箍咒。结果啥样大伙都知道,红军差点被这套洋教条给直接葬送了。
毛主席偏不吃这一套,1930年直接把话挑明,就是要反对本本主义。他不是不读书,只是读书的路子和其他人完全不一样。别人把马列原理当供在桌子上的牌位,他把这东西当成解剖中国现实的手术刀。
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他说自己的大脑就是个加工厂,全中国的老百姓就是最懂行情的活诸葛亮。咱们要出什么政策路线,不是坐在屋子里拍脑袋编出来的,都是老百姓从实践里摸出来告诉我们的。这不就是他能碾压一众留洋理论家的核心本事吗。
只会背书的人,脑子就是个存东西的内存条,只会照搬别人现成的结论,不会自己加工思考。毛主席不一样,他的脑子就是个好用的CPU,不管多乱多复杂的现实问题,扔进去转一圈加工完,出来就是能落地解决问题的好办法。周恩来所说的“琢磨”,其实就是这个加工过程,去粗取精去伪存真,刚好就是马克思主义中国化最核心的一步。
要搞清楚这身本事从哪来,就得看看他那双脚走过多少路。“没有调查,没有发言权”现在随处都能看到这句话,当年那可是能救红军命的救命药方。别人都在上海的洋房里对着《资本论》高谈阔论的时候,毛主席正拿着小本子蹲在湖南乡下、井冈山路边,跟农民聊天,跟三教九流的人打听实情。
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他搞调查不是走个过场摆摆样子就完,细得像法医解剖尸体一样精准。写出《湖南农民运动考察报告》的时候,其实相当于给当时积贫积弱的中国社会做了一次全身CT,把谁是敌人谁是朋友摸得门儿清。这也是历史唯物主义第一次在中国大地上精准落地,扎实得让人服气。
他发现中国最强大的革命力量,不在城市的罢工潮里,就在那些从前被所有人看不起的泥腿子身上。这些内容,马克思的书里没写过,完完全全是中国的群众用实践教给他的。他不先走理论再套现实的老路子,反过来先看群众干了啥,再总结出符合中国实情的道理,最后定出属于我们自己的路子。
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教条主义者拿着苏联城市暴动的方案硬往中国身上套的时候,毛主席就算出了只属于中国革命的独特参数。1941年延安整风的时候,他打了个特别狠也特别准的比方,叫有的放矢。他说马列主义是箭,中国革命就是靶子,那些留苏理论家的箭金光闪闪,拿在手里搓来搓去到处显摆,就是根本不知道靶子在哪。
只有毛主席不管这支箭好不好看,他只在乎一件事,能不能射中靶心,能不能干掉眼前的敌人。这种一切从解决问题出发的思路,直接把那种钻象牙塔的经院学风砸得稀碎,也把调查研究变成了中国共产党最核心的做事逻辑。他还解决了一个别人都搞不定的大问题,就是外来理论在中国的水土不服。
马克思主义是德国人写的,苏联经验是俄国人闯出来的,直接搬过来肯定会有排异反应。毛主席直接提出了著名的两个结合,这四个字背后,其实是一场惊心动魄的思维突围。那时候不少人觉得,只要是外国来的都是好的,连月亮都是外国圆,毛主席直接给大伙浇了一盆清醒的冷水。
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他说马克思主义原理必须要有,但得把它当成工具用,不能当成不能碰的祖宗牌位供着。既然是工具,那就得趁手,不趁手就得改得适合自己用。对待传统文化他也一样,完全是顶级产品经理的思路,不全盘否定也不全盘照收,拆解重组之后能用的留下,没用的丢掉。
《汉书》里老掉牙的“实事求是”,他能给注入唯物主义的新内容,老神话“愚公移山”,他能改成动员全党的政治宣言。这不是把两块东西硬生生拼在一起,这是完完全全的化学反应,让马克思说中国话,让老百姓听得懂革命的道理。这就是周恩来最佩服他的地方,把飘在天上的理论,变成了踩在地上的行动指南。
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为啥说这份本事没人能学,不是因为毛主席天赋异禀别人天生比不了。是因为这份本事背后,是极度自信的主体意识,他从来不当西方理论的打工仔,他自己就是中国革命的操盘手。他引用马克思,是为了解决中国的问题,不是为了证明马克思说的都对,这思路差着十万八千里。
实事求是、群众路线、独立自主,毛主席思想活的灵魂,每一条都是对依附心态的宣战。外国经验只能当参考,中国自己走出来的脚印才是衡量对错的坐标轴。现在再回头读周恩来那句话,才发现这不只是评价毛主席一个人,更是说透了中国道路的本质。
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说它是无人能学,不是说天赋壁垒有多高,是因为它要求你彻底扔掉本本主义,完完全全以解决本土问题为导向,时刻保持清醒。把别人的理论当工具,把自己当主体,这份本事,放到今天来说,也是实打实的大国绝学。
参考资料:
共产党员网 马克思主义中国化的伟大开拓者——毛主席对“两个结合”的探索
中共中央党史和文献研究院 论毛主席思想的理论来源、实践本源和文化资源
历史研究 毛主席史学思想的形成和发展
清华大学 毛主席关于党的理论创新科学方法的几个重要论断
湖南科技大学 毛主席调查研究思想要义论析
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