伯克利这门课期末不考试，改当维基百科“小编”

加州大学伯克利分校的一位教授给学生们布置了一项特别的期末任务：不是常规的期末考试，而是去编辑和创建关于"有色人种的酷儿和跨性别者"的维基百科页面。

胡安娜·玛丽亚·罗德里格斯（Juana Maria Rodriguez）是加州大学伯克利分校民族研究系的教授，其研究领域包括"跨性别研究"、"美洲的酷儿活动"以及"性工作"。

据Campus Reform报道，罗德里格斯教授给她2025年秋季“有色人种酷儿研究”课程的16名学生分配的本学期期末任务是，编辑和审阅诸如"酷儿吸血鬼"、"恐怖小说中的LGBTQ主题"、"残疾人与LGBTQ群体"以及"电视剧中的同性恋角色"之类的网页。

其他被编辑的词条还有"女同酒吧"、"非裔美国人LGBTQ社群"和"监狱中的LGBTQ群体"。

在罗德里格斯的 2025年春季 “ 记录有色人种酷儿文化创作 ” 课 程中，另一组16名学生编辑了其他条目，包括 “跨性别寻求庇护者” 和 “土著变装表演者”。

据伯克利分校的学生报纸《加州人日报》报道，罗德里格斯教授班上的学生们已经为维基百科贡献了超过30万次编辑，增加了3000多次引用，这些词条累计获得了近1亿次的浏览量。

罗德里格斯教授在加州伯克利的播客中谈到这个项目时说："这些话题，无论是在维基百科上还是在现实生活中，都仍然研究不足。"她认为这个项目也是对特朗普政府的一种回应，并表示自2016年特朗普当选总统以来，她一直在布置这项作业。

她告诉《加州人日报》："当前，特朗普政府正试图抹去跨性别者的存在，因此了解这些历史以及酷儿和跨性别群体当前面临的挑战尤为紧迫。"

虽然罗德里格斯在公开场合将该项目描述为具有政治紧迫性，但在向Campus Reform网站发表的一份声明中，她却对其性质另有说法，称该作业是一项学术练习，重点在于研究和保持中立，而非参与活动。

罗德里格斯写道：“这项作业的教育目标主要是帮助学生为著名人物和事件提供基于证据的描述。在此过程中，他们能够培养高级研究技能，同时学会以清晰、中立的语气呈现信息。”

罗德里格斯在播客中表示：“我的学生们致力于让维基百科变得更加丰富多彩、对酷儿群体更友好，我为他们感到由衷的自豪。”

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