高校教师，全员“考核翻倍”！

“学校考核翻倍了，该不该跑啊？不跑就等着被辞退，跑还是逃不开学术圈。”最近，一位高校青年教师在社交平台的发问，戳中了太多同行的痛处。底下的留言里，全是相似的焦虑：有人入职时说好的 “一个国基 + 一篇 1 区论文”，半年后变成 “国基 + 顶刊”；有人签完合同被要求补加 80 万横向经费，当场觉得 “天都塌了”；还有人工资降了两千多，月收入甚至不如自己带的研究生。

这场 “考核翻倍” 的风暴，早不是个别学校的特例。从重点院校到普通本科，从理工科到文科，几乎所有高校教师都被卷进了这场没有尽头的压力竞赛里。

科研 KPI：从 “契约” 变成 “浮动的枷锁”

“四年非升即走，入职时说要一个国家级项目 + 一篇 1 区。半年后我发现，要求变成了一个国家级项目 + 一篇顶刊。”这位教师的经历，是现在高校里最常见的 “操作”。聘期任务不再是白纸黑字的约定，反而成了随时能加码的 “浮动标准”。学校不会提前打招呼，更不会解释原因，教师只能在某天突然发现，自己的 KPI 又涨了。

更让人难受的是 “压力倒挂”。考核要求往顶尖看齐，收入却往温饱线回落。有教师说，自己现在的月工资比学生还低，年终绩效直接取消，只有拿到国家课题才能领奖金、保住岗位。就算勉强通过考核，三年后又要再来一轮，难度跟 “3+3” 非升即走没区别，不过就降薪，再不过就解聘。

考核周期也越压越短。刚忙完上一轮的国基申报和论文修改，下一轮的任务就已经砸过来。 教师们连喘口气的时间都没有，只能连轴转。有位副教授说，自己三年里没休过一个完整的假期，每次刚想放松，看到手机里的考核倒计时，立刻又坐回了实验室。

这种 “水涨船高” 的考核，正在把教师逼进死胡同。想换个学校？同城的本科院校也都是非升即走，要求国基；连大专都要课时量 + 比赛 + 科研，根本无处可逃。大家只能在原地硬扛，学术热情一点点被消耗干净。

横向经费：文科教师的 “不可能任务”

“今年文科科研考核主要看横向！讲师 8 万，副教授 20 万，教授 50 万。”这条留言下面，全是文科教师的哀嚎。有人临到考核一个月，才被通知要拉 4 万横向，急得四处求人；有人说自己写的论文现在 “一文不值”，既不被认可，也没有奖励，只能放下笔去跑企业、找项目。

横向经费成了新的 “硬通货”，但这对文科教师来说，几乎是 “不可能任务”。理工科教师能靠一个企业合作项目达标， 文科的项目大多是几万块的小课题，得凑十几个才能凑够 50 万。 有位中文系教师说，自己为了完成经费任务，甚至接了企业的文案撰写活，每天写 PPT 写到深夜，根本没时间做自己的学术研究。

更离谱的是，这些经费要求往往是入职后才补签的协议。有位教师入职时谈好的是 “教学 + 论文” 考核，结果上班三个月，突然被要求拉百万横向，“感觉自己像被卖了，上哪去弄这么多钱？”

“破唯论文” 本是想让评价更多元，现在却变成了 “唯经费”。文科的思想价值、社会影响被彻底漠视，大家只能围着钱转。有位历史系教授无奈地说：“以前我们研究古籍、写专著，现在得去给企业做品牌故事，这到底是搞学术还是搞营销？”

职称：内卷游戏的 “入场券”

“现在评职称有啥用？就是拿张入场券，继续跟人卷。”一位教师的话，说出了很多人的心声。以前评上副高，就能松口气，现在职称越高，考核越严。评上教授的，要承担更多课题、拉更多经费；评上副高的，考核要求直接翻倍，连评职称的资格都快保不住。

“终身考核” 时代，没有谁能躺平。 有位讲师说，自己学校排名靠后的教师要扣绩效，考核不达标的直接开除。就算拿到了职称，也只是能继续留在游戏里，根本没有安全感。

这种变化，让很多教师开始怀疑职业的意义。有人说，自己花了五年时间评副高，结果评上后任务翻了三倍，每天累得像陀螺，“早知道这样，还不如不评”。还有人干脆 “躺平”，每年只做够工作量，绝不多干，“反正多干也没奖励，不如保住身体”。

职称本来是对学术成就的认可，现在却成了内卷的 “枷锁”。教师们不再关心研究有没有价值，只关心能不能完成考核；不再琢磨怎么教好学生，只琢磨怎么凑够经费、发够论文。学术圈的生态，正在被这场无意义的竞赛一点点侵蚀。

谁在推着大家 “翻倍考核”？

高校教师的考核，为什么会一路涨到 “翻倍”？背后其实是高校之间的资源竞争。“双一流” 评估、学科排名、生均经费，每一项都关系到学校的生存。学校把这些压力全推给教师，你完不成任务，学校的排名就掉，排名掉了就拿不到经费，最后还是教师倒霉。

还有博士生过剩的问题。现在每年毕业的博士越来越多，教职岗位就那么几个，学校自然有底气抬高门槛。“你不干？有的是人干”，这种替代焦虑，让教师们不敢反抗，只能乖乖接受翻倍的考核。

但这样下去，受伤的是整个教育体系。教师们没时间搞教学，学生只能听照本宣科的课；没人愿意做基础研究，都去搞能快速出成果的 “短平快” 项目；文科的思想价值被漠视，学术圈越来越功利。

有位老教授说，自己刚工作的时候，考核很松，大家有时间看书、做研究，现在的年轻人，连思考的时间都没有。“这样下去，高校里还能出真正的学者吗？”

这个问题，没人能回答。大家只能继续在翻倍的考核里挣扎，不知道哪一天是个头。