思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。“十五五”规划建议明确提出要促进思政课堂和社会课堂有效融合,为新时代“大思政课”建设划定了实践路径。
在科尔沁沙地南缘的彰武,广袤的漠上草原从沙海肆虐到绿脉绵延,沉淀出震撼人心的生态变迁史、艰苦奋斗史与使命担当史,成为最生动、最厚重、最鲜活的思政教材。依托这片绿色奇迹,以漠上草原为纽带,打通学校“小课堂”与生态“大课堂”,紧扣中国妇联倡导的“心中有祖国,心中有他人”主题教育要求,打造可感可触、知行合一的生态思政一体化样本,让生态文明思想与家国情怀、互助精神在青少年心中落地生根。
曾几何时,沙化侵蚀、风沙肆虐是这片土地的沉重印记,一代代彰武治沙人扎根荒漠,以树挡沙、以草固沙,用70多年坚守筑起绿色屏障,让黄沙退去、草原复苏、生机重现。从科尔沁沙地南缘的樟子松林,到草原生态恢复示范区的草浪翻滚,从治沙先辈的初心坚守,到当代青年的接力守护,每一株草木、每一道林网、每一片林海,都镌刻着“绿水青山就是金山银山”的生动实践,承载着人与自然生命共同体的深刻哲理。这份从荒漠到绿洲的跨越,将抽象的生态理念转化为具象的变迁实景,让思政教育跳出书本、扎根大地,有了看得见的变化、摸得着的温度、悟得透的真理,更让青少年在震撼人心的绿色奇迹中,读懂“心中有祖国”的深刻内涵与使命担当。
以漠上草原为纽带,生态思政课实现了学校小课堂与社会大课堂的深度融合。
立足大中小学思政一体化建设要求,将漠上草原生态资源转化为分层递进、循序渐进的育人载体。作为国家级示范平台,中国儿童中心将彰武生态研学纳入儿童研学院特色案例与立项课题,《彰武生态文化视角下研学课程资源的开发与利用》获批专项研究,以“我在彰武有棵树”为核心品牌,构建起科学实践为骨架、治沙精神为灵魂、产业融合为脉络、“心中有祖国,心中有他人”理念为引领的标准化研学课程体系。
由孙建国作词、王立东作曲、李春义演唱的主题歌曲《我在彰武有棵树》,以深情旋律与质朴歌词,将70余载治沙坚守、绿进沙退的奋斗史诗化作可听可唱的精神符号,成为生态思政课的鲜活音乐教材,歌声里“大漠卷着沙浪,风过漫天黄,一辈辈治沙一辈辈守望”的吟唱,让治沙精神入耳入脑入心。
辽宁研学网持续推广彰武生态思政精品线路,辽宁交通高等专科学校、辽宁经济职业技术学院等高校将漠上草原作为固定实践教学基地,常态化开展生态研学与志愿服务。
在研学实践中,小学阶段的孩子们走进草原牧场、治沙展馆,参与树苗认领、亲手栽植、挂牌认养,在观察草木生长、聆听治沙故事、学唱主题歌曲中启蒙生态意识,种下爱祖国、爱家乡的种子;中学阶段的青少年参与植被养护、环境监测、生态调研,亲手扎设草方格、开展土壤与水质实验,在实践体验中理解生态保护的责任与价值,践行关爱自然、关爱他人的行动;大学阶段的青年学子则聚焦生态治理科技、绿色产业发展、生态安全屏障建设,与治沙科研团队、高校实践团协同攻关,在研究实践中强化使命担当。
从课堂上的理论讲授,到草原上的实地研学;从书本中的知识解读,到一线的劳动践行;从文字里的精神传承,到歌声中的情感共鸣,学段衔接、知行合一、理实交融、声情并茂的教学体系,让生态思政课打破空间壁垒、消除学段隔阂,真正做到“在草原上学、在实践中悟、在歌声中记、在行动中行”。
漠上草原的思政实践,更彰显了区域化育人的创新价值。
作为北方生态安全屏障的重要组成部分,漠上草原串联起生态保护、文化传承、民生发展、科技赋能多重内涵,形成独具特色的思政资源矩阵。
在这里,思政课不再是单一的理论灌输,而是融合了生态文化、奋斗精神、家国情怀、互助友爱的综合育人课堂,村民讲述草原变迁的亲身经历,让生态文明理念直抵人心;治沙模范分享坚守一线的奋斗故事,让治沙精神代代传承;生态科研团队展示治沙新技术、新模式,让科技创新赋能绿色发展。
彰武县文旅局、阜新市彰武治沙学校联合打造沉浸式治沙精神研学阵地,依托“我在彰武有棵树”品牌活动与主题歌曲,已累计吸引内蒙古通辽、黑龙江哈尔滨、山西太原等全国各地研学团队超200批次、两万余名青少年相继走进彰武,大家重走治沙路、体验草方格扎设、开展生态监测、进行沙画创作与科普宣讲、传唱《我在彰武有棵树》,化身“治沙精神小小推介官”,用研学日记、短视频、手抄报、歌声讲述绿进沙退的中国奇迹,相关实践成果多次被《辽宁日报》宣传报道。
辽宁省妇联、阜新市妇联组织巾帼志愿服务队、亲子家庭同步参与结对帮扶、图书捐赠、暖心陪伴等公益行动,与当地留守儿童、困境儿童手拉手、共成长,把互助友爱落到实处,让“心中有他人”在生动实践中熠熠闪光。这种“理论+实践+榜样+文化+公益+音乐”的多元育人模式,将生态保护与立德树人紧密结合,把社会大课堂的鲜活资源转化为思政教育的源头活水,让青少年在感受草原生态之美、治理之变、发展之中,厚植家国情怀、树立绿色理念、扛起时代责任。
一草一木皆教材,漠上草原润初心。
漠上草原串起的生态思政课,是落实“思政小课堂同社会大课堂结合”的生动范例,更是用地方特色资源赋能思政教育、践行中国妇联“心中有祖国,心中有他人”主题教育的创新探索。它以生态变迁为脉络,以实践育人为路径,以立德树人为目标,以主题歌曲为情感纽带,让青少年在行走中感悟使命、在体验中坚定信仰、在歌声中铭记精神、在践行中成长成才。
站在新的起点上,持续深化漠上草原生态思政建设,不断完善一体化、区域化、实践化、艺术化育人机制,定能让生态之美滋养心灵、让思政之光引领成长,培养出更多心怀“国之大者”、守护绿水青山、勇担复兴重任的时代新人,为建设美丽中国、筑牢生态安全屏障注入源源不断的青春力量。 (以上来源:网视直通车)
新中国科学治沙开始的地方——彰武县
“因地制宜”擦亮在地研学品牌,实现差异化竞争,打造“我在彰武有棵树”生态主题研学游成果显著
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图:“我在彰武有棵树”生态主题研学游
彰武县地处辽宁省西北部,科尔沁沙地南部,位于蒙古高原与辽河平原之间农牧交错带,是典型生态脆弱区,是国家一级生态敏感带,是辽宁省抗击科尔沁沙地的最前沿,是保障东北老工业基地态安全的重要屏障,也是新中国科学治沙开启地。
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图:彰武县地理位置
彰武县科学治沙经过了70年的探索与实践,为三北地区乃至全球荒漠化治理提供了“彰武方案”,形成了彰武治沙精神,实现了生态效益、经济效益、社会效益相统一,走出了一条生态优先、绿色发展的新路子,为辽宁全面振兴,全方位发展提供了有力的生态支撑。
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图:中国砂都 漠上草原 新中国科学治沙从彰武开启
作为新中国科学治沙的起点,彰武县不仅创造了瀚海变绿洲的人间奇迹,也为全国乃至全球的荒漠化治理贡献了“彰武智慧”,锻造了“矢志不移、永不退缩、默默无闻、甘于奉献”的治沙精神。
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图:“我在彰武有棵树”主题生态研学游(部分掠影)
彰武作为“三北”防护林体系重要组成部分、“两山”理念示范样板的独特生态文化价值,深挖“山水林田湖草沙”生态资源利用,“因彰制宜”打造“我在彰武有棵树”主题生态研学游,自2025年初启动便热度不减,项目成功将生态教育与实践体验深度融合,赢得了社会各界的广泛赞誉,截至目前,彰武已累计接待省内外研学团队百余批次,参与者万余人次。
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图:“我在彰武有棵树——传承治沙精神彰武研学行”项目成功入选中国儿童中心儿童研学院2025年特色研学案例(全国仅18个)
阜新市打造儿童友好城市建设,在2025年里,“我在彰武有棵树——传承治沙精神彰武研学行”项目成功入选中国儿童中心儿童研学院2025年特色研学案例,全国仅18个研学项目获此殊荣,并在全国“双有”主题教育会议上做经验交流……《彰武生态文化视角下研学课程资源的开发与利用》成功入选2025年度中国儿童中心儿童研学院立项课题名单(全国共19个),实现阜新市儿童生态研学项目首次纳入国家级研学实践交流平台。
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图:《彰武生态文化视角下研学课程资源的开发与利用》成功入选2025年度中国儿童中心儿童研学院立项课题名单(全国共19个)
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图:彰武县生态研学旅游课题组召开《彰武生态文化视角下研学课程资源的开发与利用》开题论证评审会
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图:打造《我在彰武有棵树》主题歌曲 作词:孙建国 作曲:王立东 演唱:李春义
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图:《我在彰武有棵树》主题歌曲荣登2026年第一期国家顶级《歌曲》音乐杂志并在封面加以歌曲冠名
“我在彰武有棵树”主题生态研学游不仅成为学习生态知识的优质平台,更日益成长为彰武传播绿色理念、弘扬治沙精神的闪亮名片,为绿色教育树立了新标杆。
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图:彰武治沙精神高校行(部分掠影)
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图:高校学生到彰武生态研学实践(部分掠影)
2025年10月,团彰武县委、彰武县文旅局、阜新彰武治沙学校联合发起“彰武治沙精神高校行”系列活动。截至目前,彰武治沙精神主题课已经成功走进十余所高校,覆盖师生超过3000人,结合“我在彰武有棵树”主题生态研学游项目,随着活动影响力持续扩大,各高校陆续组织师生到彰武,彰武这片承载着坚韧与奉献的土地,正吸引越来越多高校目光,成为青年学子实践研学的“精神高地”,用行动践行 “绿水青山就是金山银山” 的理念,为荒漠化防治贡献青春力量,书写属于这一代人的绿色答卷,构筑绿色长城!“我在彰武有棵树"主题生态研学游已然成为青年学子亲近自然,为生态建设贡献力量的直接方式。
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《我在彰武有棵树》倡议书
这里是辽宁彰武,
在这里,新中国科学治沙开始的地方,70余年铸就了瀚海变绿洲的人间奇迹。
这里是“三北”防护林的重要组成,缔造了“沙退人进”“人沙和谐”的绿色奇迹,
在这里,每一粒沙都是精神的洗礼,每一棵树都是未来的伏笔。
这里是新时代生态文明践行的地方,山水林田湖草沙绘就了美景的壮丽,
在这里,绿水青山就是金山银山得以具象,铸就“两山”转化成果示范。
生态彰武,绿富同兴。
人不负青山,青山定不负人!
“矢志不移,永不退缩,默默无闻,甘于奉献”的彰武治沙精神,正赓续书写着从历史走向未来的传奇!
绿色是生命的颜色,是希望的象征。
今天,我们怀着对绿色家园的向往,发出“我在彰武有棵树”的诚挚倡议:
争做生态文明思想的实践者,
争做美丽中国建设的行动者。
携手共进,用双手播种绿色,
从植下一棵树、植出一片绿开始,
我在彰武有棵树,
不仅是在彰武这片土地之上,更是在心中种植下“这一棵绿色希望之树”,
在未来的日子中,
用实际行动书写新时代的绿色新篇章,
共筑绿色新长城!
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“我在彰武有棵树”主题生态研学游项目,让不同年龄的人都找到了属于自己的“生态课”。 高校学子深入基层开展社会实践,在治沙一线锤炼本领,将专业知识融入绿色发展的生动实践。高中新生以“老一辈治沙精神”为开学第一课,深度体验“山水林田湖草沙”系统治理的卓越成果,在实景中感悟生态伟力。小学生亲子家庭化身绿色长城治沙卫士·小小推介官,携手认领树苗,亲手栽种下绿色希望。
近年来,彰武县坚持生态立县、工业强县、乡村振兴的发展战略,通过科学治沙筑牢绿色屏障,硅砂产业蓬勃发展成为经济增长新引擎,农业现代化进程不断推进助力乡村振兴,文旅产业更是绽放出前所未有的活力与魅力。如今,在“三北”工程攻坚战的号角声中,彰武人民再接再厉,正在上演新一轮绿进沙退的大漠传奇。特别是进入新时代,彰武人民深入践行绿水青山就是金山银山的生态理念,坚定不移地走上了生态优先、绿色低碳高质量发展之路,着力建设人与自然和谐共生的美丽家园。
彰武正以“四两”博“千金”的生态建设核心发展路径(“两山”指绿水青山就是金山银山的核心理念;“两化”为生态产业化、产业生态化发展路径;“两林”指林业经济、林下经济;“两绿”为绿富同行、绿富同兴生态建设发展目标),打通“绿水青山”向“金山银山”的转化通道。
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因地制宜讲好彰武故事,弘扬“三北”精神,以“文旅+研学”引动产业融合发展,做绿色长城卫士,践行“两山”转化,绿富同兴,彰武正在走出一条自身特色的“彰武生态研学游”路线。
我们相信未来“我在彰武有棵树”或将成为网络流行语、汉语固定词组,让每一个人都能通过这棵“树”,连接起与“三北”大地的情感,用实际行动书写新时代的绿色篇章,共筑守护家园的绿色新长城!
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山水林田湖草沙,中国砂都,文化历史,蓝天绿水,千年古城,沙泉鱼宴,亲子研学,自驾旅游,美丽乡村……一路向北,东北壮美,天辽地宁,厚道阜新,彰武记忆,漠上草原,欢迎您!
内容来源:新智派新质生产力会客厅·融媒体中心
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